資料:61,366件
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取引的不法行為と事実的不法行為
- 「取引的不法行為と事実的不法行為」 論題 使用者責任に関して事実的不法行為（非取引的不法行為）に外形理論を適用することの可否について、判例において取引的不法行為につき外観主義の要素を加味した外形理論が述べられていることと対比して論じる。 取引的不法行為における外...
550 販売中 2006/12/23- 閲覧(20)
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特別活動におけるガイダンス機能の充実
- ガイダンス【guidance】とは、① 不慣れで事情のわからない者に対して、初歩的な説明をすること。案内。手引き。また、そのための催し。②児童・生徒・学生が、自分の適性を知り、進路を決定できるように指導すること。と定義されている。（大辞林より抜粋） 日本にガイダンスが導...
- 550 販売中 2006/12/23
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学習指導要領の変遷について
- 「学習指導要領の変遷について。」 学習指導要領とは、文部科学省が作成する文書で、小中高校及び養護学校などの教育内容と教育課程の要領・要点を記したものである。 最初の学習指導要領は、昭和22年の『学習指導要領・一般編（試案）』である。アメリカの各州ごとの教育課程と...
- 660 販売中 2006/12/19
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家族の構造と機能について
- 「家族の構造と機能について述べよ。」 一般的に「家族」とは何か？と尋ねられたらどう答えて良いか悩んでしまう。解らない・難しい言葉ではないが、言葉の意味が大き過ぎて何と答えて良いのか分からないからである。「社会の中の基礎的な集団」、「生活を共にしている集団」と言っ...
- 550 販売中 2006/12/17
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福祉専門職に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。
- 福祉専門職に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。 <１> 福祉専門職に必要な倫理について 福祉援助活動は、援助を必要とする状態にある人の問題解決や自己実現の支援を目指して行われる。福祉専門職には、援助を必要とする人たち（クライエント）の生存権を...
- 550 販売中 2008/01/25
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憲法を定める自由権（特に精神的自由）について述べよ
- 「憲法を定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 我が国の憲法「日本国憲法」の定める基本原理は「国民主権」、「平和主義」、「基本的人権の保障」の三つからなっている。「基本的人権の保障」を謳った憲法第97条では、「この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人...
- 550 販売中 2006/12/01
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シクロヘキサンの合成
- シクロヘキサノールの脱水による シクロヘキサンの合成 実験環境 H16年12月21日 天気：曇り 気温：19.3℃ 湿度：34.8％ 目的 シクロヘキサノールの脱水によるシクロヘキセンの合成を行う。 方法 シクロヘキサノールを濃硫酸で脱水し、水と分離することで、シクロヘキセンを合成する...
- 550 販売中 2006/12/01
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法の解釈
- 法の解釈は大きく分けると有権解釈と学理解釈に二分される。有権解釈とは、国家機関によって行われる公式の解釈のことであり、学理解釈とは、学者の学理的思考に基づいて行われる解釈をいう。この学理解釈は個人的な主張であるから、有権解釈に比べて強行性は乏しく、直接的な拘束...
- 550 販売中 2006/11/17
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ジョン・ロックにおける子どもの教育論
- イギリスのジョン・ロックの教育思想は、実証主義・経験主義哲学者と言われている。子どもたちを善くするという場合の善さについてみれば、ロックが考えているのはイギリス中産上層階級の善さであり、それを子どもたちに身につけさせようというのである。 ロックの教育論は、一般...
- 550 販売中 2006/11/02
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IS=LM分析図を描き拡大的財政政策と拡大的金融政策
- IS・LM分析とは、ケインズの『一般理論』の内容を図示しようとヒックスが考案したもので1937年に発表された。 財市場均衡条件をIS曲線で、貨幣市場均衡条件をLM曲線で表し、その交点が所得と利子率を同時に決定するとの見方によってケインズの理論を一般化できると主張する分析が、...
- 4,180 販売中 2006/10/06
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生きる力の育成と道徳教育について。
- 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一答申、「21世紀を展望した我が国の教育のあり方」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」についてまず検討し、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育のあり方について考察していく。 上記の答申は時代を...
- 550 販売中 2006/09/20
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