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資料:61,366件

  • 聖徳 通信 人格心理学 - 第2課題
  • 【評価】A(合格レポート) 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時 この立場を裏づける理論的根拠について論じなさい ...
  • 770 販売中 2018/03/16
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  • 教育概論_第1回
  • 教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体(教師)、客体...
  • 990 販売中 2016/11/22
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  • 【2015年度合格リポート】Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1116です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/04/08
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  • 看護計画 前十字靭帯損傷 術後(安楽障害、身体可動性障害)
  • 看護計画 患者氏名 ( 歳) 担当Ns. No. 問題No. 看護目標・看護計画 追加・修正 解決日 #1 目標 1 疼痛が軽減し、内服薬等を用いずに過ごすことが出来る。 2 術後の治療による制限をストレスを感じることなく過ごすことができる。 3 術後、日常生活を支障なく過ごせていると...
  • 550 販売中 2015/11/16
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  • 相談援助演習Ⅰ(SWのグローバル定義)
  • 平成26年度社会福祉士通信課程にて作成したレポートです。 科目「相談援助演習Ⅰ」 設題「2014年7月に改訂されたソーシャルワークのグローバル定義について述べよ」 字数:400字詰原稿用紙3枚 総合評価:結果待ち
  • 550 販売中 2015/08/13
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