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資料:61,363件

  • 教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
  • 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識...
  • 660 販売中 2016/03/30
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  • 介護保険制度の目的と概要をわかりやすく説明しなさい。
  • サブタイトル（その際、あなたの住む地域の介護保険関係の広報誌、パンフレット、リーフレットなども参照すると良い。） 社会保障論２のレポートです。そのまま転載はご遠慮ください、参考になさってください。頑張ってくださいね（＾＾ 評価「B」です。
  • 1,100 販売中 2016/03/22
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  • ２０１５年度　リポート　S0832　知的障害児の心理　評点　B
  • ２０１５年度 佛教大学 リポート S0832 知定期障害児の心理 評点 B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。本リポートの内容においては発達障碍児においても同様のかかわりの記述になると思われる。 特有のものを精選して記...
  • 550 販売中 2016/03/22
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  • 07809児童理解と教育相談第２分冊目
  • 教育相談には啓発、予防、治療の三段階がある。まず啓発とは、「健康のモデル」であり、心の健康問題を引き起こさないための素地作りを目指すことである。これには健康な心の発達に関する理解が基本となる。小学校は学年のみならず、月齢での発達の差がみられ、各担任は、担当学年...
  • 1,100 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(14)
  • 【PL3070】重複障害・LD等の心理・生理・病理　１単位目
  • 2015 年度 PL3070 重複障害・ＬＤ等の心理・生理・病理１単位目 課題： 1．障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 2．障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握について述べなさい。 使用教科書：『特別支援児の心理学―理解と支援―』梅谷忠勇・生...
  • 550 販売中 2016/02/29
  • 閲覧(14)
  • 【PB3100】初等教育相談の基礎と方法　１ 単位目
  • 2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 １ 単位目 課題： ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・内容・特徴を整理しなさい。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。 使用教科書：『教師...
  • 550 販売中 2016/02/29
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