資料:61,363件
-
湾岸戦争とジャーナリズム
- 湾岸戦争 一九九〇年八月二日イラクがクウェートに侵攻したことで引き起こされたペルシャ湾岸をめぐる政治・軍事の緊張状況が湾岸危機である。アメリカをはじめとする西側世界は、世界でも有数の産油国である隣国クウェートを侵攻・占領したイラクのサダム・フセイン政権のねらい...
550 販売中 2006/04/25- 閲覧(20) コメント(1)
-
体育の可能性
- 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性 ２００２年度に完全実施された学習指導要領で安全に関して述べられているのは、総則の第１の３、図画工作科、体育科、社会科、道徳、学校行事などである。このことからも、「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保する」...
- 550 販売中 2006/03/15
- 閲覧(20) コメント(11)
-
異なる事業の複合企業体の誕生について
- 近年、銀行と証券会社といった業態の隔たりを越えた合併や統合が行なわれる、という事例が多く見られるようになりました。金融持ち株会社のもとで、銀行と証券会社が共同する形で業務を行うことが一般化しています。例えば、保険会社が開発した商品を銀行窓口で販売する事を行うこ...
- 550 販売中 2006/03/14
- 閲覧(20)
-
インフレ・ターゲットについて
- 一定の物価上昇を目指して金融政策を実施することをインフレ・ターゲットと言います。インフレーションをある一定レベルに保つために、中央銀行が目標を設定して、政策を打つことです。現在デフレ下にある日本で、インフレ・ターゲットについて、盛んに議論されていますが、これは...
- 550 販売中 2006/02/20
- 閲覧(20)
1
-
理想論としての共産主義
- 民主主義と共産主義を比較した場合、民主主義者は互いの意見を認め合いながら融合していくという。逆に共産主義は、自分の意見が取り入れなれなくなると、分裂していく傾向にあるらしい。確かに考えてみるとごもっともな意見である。 パチンコの賭博性が社会問題になったとき、テ...
- 550 販売中 2006/02/15
- 閲覧(20) コメント(23)
-
教育基本法第２条についての考察
- 第２条 （教育の方針） 教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない...
- 550 販売中 2006/02/15
- 閲覧(20) コメント(1)
-
鶴田清司『「スイミー」の〈解釈〉と〈分析〉』の要約と考察
- 一、要約 テクストを〈解釈〉するための、適切な〈前理解〉を形成する手段として、「身体運動」や「身体感覚」の経験が大いに有効である。そこで、劇化活動（動作化）やペープサート（紙人形）などの活用が、本文の豊かな〈解釈〉にとって不可欠なものになろう。その実践例として...
- 550 販売中 2006/02/15
- 閲覧(20)
-
アフターサービス、ビフォアサービス
- サービスにおいて最も重要なものは何だろうか、そう考えるとき、大抵の人はサービスの「中身」だと考えるだろう。では、その「中身」とは一体なんなのだろうか。ここで言う「中身」とはサービスの第二段階である「真実の瞬間」を指す人が多い。「真実の瞬間」とは実際にサービスを...
- 550 販売中 2006/02/14
- 閲覧(20)
-
「完全」競争の下での利益の最大化について
- 競争は、二人以上の市場参加者が存在している場合、一人の市場参加者のより高い目標達成度が、他の参加者の低い目標達成度を結果するという目標を追求する場合において、常に存在することになる。供給者は欲求の満足のため需要者に対し、以前の供給者にこれまで提供されてきた供給...
- 550 販売中 2006/02/14
- 閲覧(20)
-
カフカ『変身』を「身体」から読み解く
- 1. はじめに カフカの作品はこれまで様々な解釈がなされてきた。宗教や思想を表現したものであるとするものや、社会・心理現象を反映するものと説明されてきた。しかし、カフカは、「徐々にそのより深い諸前提が理解され、今日でもドイツではほとんど完全に未知に近い」（マルテ...
- 550 販売中 2006/02/11
- 閲覧(20)
