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資料:61,359件

  • 佛教大学 通信教育部 国語科概論 試験対策
  • 設題1 国語科教育の特質をふまえて「人間のことば」「言語文化と言語生活」について論ぜよ。そして、国語教育の意義についても考察せよ。 「人間とことば」 人間はことばを創造、発展させ、共同社会を形成し、豊かな文化的生活を築き上げ、高度な文明を発達させてきた。社会生活を...
  • 550 販売中 2009/12/02
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  • コミュニケーションについて 社会福祉援助技術
  • 社会福祉援助技術演習 レポート (約1900字) 課題:コミュニケーションの「送り手」は「二重のメッセージ」をもつことが可能であるとされていることの意味を説明し、メッセージの内容明確化のために「受け手」がとるべき態度について、自分の考えを述べなさい。
  • 550 販売中 2009/11/24
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  • 国語科教育法 やまなしの教材研究を行うとともに・・・
  • 『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 【はじめに】 国語教育とは、人間生活の基盤を作り整え、その発達を促すものである。 人間としての成長とことばとの関係を考えると、それは単に社会生活を営むための技術的言語の...
  • 550 販売中 2009/11/08
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  • 生理心理学:「H・M」氏の死去
  • 生理心理学 レポート 「H・M」氏の死去 記憶は、心理学においても盛んに研究されています。エビングハウスや彼の忘却曲線などはよく知られていまが、ここでは記憶と脳機能の研究に多大な貢献をした人物について紹介します。彼の名は通称「H・M」氏。一般的には、あまり知られて...
  • 550 販売中 2009/10/23
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  • 保育原理 ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について
  • ルソー ルソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。 ルソーは、著書「エミール」(1762年)の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべての...
  • 550 販売中 2009/09/07
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