資料:61,358件
-
「発達障害」の発達とは何か？
- その共通の過程には、目に見えてわかる大きな変化が存在する。例えば、ハイハイできるようになる、一語文を話せるようになるなどの、成長の印とも言えるイベントである。しかし、目に見える成長の前には、目には見えないが次のイベントまでのために力を溜める時期が、必ずあるので...
550 販売中 2006/05/06- 閲覧(17)
-
大塚製薬・ポカリスウェット戦略
- 大塚製薬の販売するポカリスエットは、来年で二十五周年を迎えるほどのロングセラーブランドであり、現在流行となっている健康を謳った清涼飲料水市場の先駆けとなった商品でもある。消費者の認知度としても、カゼの時やお風呂上がり、また広告イメージとは若干差がある物の、スポ...
- 550 販売中 2006/05/05
- 閲覧(17) コメント(4)
-
市民的公共性について
- １、公共性をめぐる近年の言説について 多くの人々が公共性と言う言葉に否定的な感覚を持っていた数十年前は、公共性という言葉は官製用語の一つであった。それは、鉄道や道路などの建設を推し進めようとする政府が「公共事業」に異議を申し立てる人々を説き伏せるための言葉であ...
- 550 販売中 2006/05/02
- 閲覧(17)
-
「昔話の深層〜ユング心理学とグリム童話〜」を読んで
- 人間の魂、自分の心の奥には何があるのか。“こころの専門家”の目でグリム童話を読むと…生と死が、親と子が、父と母が、男と女が、そしてもう1人の自分が、まったく新しい顔を心の内にのぞかせる。グリム童話を始め、昔話は誰もが幼少時から触れ合うものである。その殆どが単純な...
- 660 販売中 2006/04/19
- 閲覧(17)
-
集団援助技術（グループワーク）の展開過程についてまとめなさい
- グループワークの援助過程は、「準備期」「開始期」「作業期」「終結期」の4つの段階に分けられる。 （1）準備期 グループワークを始める前の期間である。まず、ニーズを探り、問題・課題を明らかにし、目的・目標をたてていく。また、ニーズを参考にしながら、参加人数、参加条...
- 550 販売中 2006/04/15
- 閲覧(17) コメント(9)
-
刺激提示時間間隔が閃光遅延効果に与える影響
- 序論 運動知覚の研究において、仮現運動と閃光遅延効果（Flash Lag Effect：以下FLE）の存在は、運動知覚のメカニズムを解明する重要な鍵である。仮現運動とは２つ以上の刺激を連続的或いは間隔を挟んで異なる位置に提示すると、適切な間隔範囲においてまるで１つの刺激が運動して...
- 550 販売中 2006/04/14
- 閲覧(17)
-
ブラジルのストリートチルドレン問題
- たとえ子供相手と言えども、殺し屋を雇って自衛する道を選ぶ中産階級の人々も実は、ブラジル社会が抱える矛盾の被害者に他ならない。ブラジルは上層と下層の収入格差が極端に開いている国の一つだが、中流に位置する人々は、上を見れば自分たちよりも裕福な暮らしをしている人々が...
- 550 販売中 2006/04/11
- 閲覧(17) コメント(3)
-
概念法学と自由法論について説明しなさい。
- 一、法の解釈 裁判による法（法律）の適用には、まず、適用しようとする法（法律）の意味を明らかにして、その法がその事件にあてはまるべきものかどうかを明確にしなければならない。これが法の解釈である。それは、たんに法文（条文）をただ言語的・文章的にのみ解明すればよい...
- 550 販売中 2006/03/26
- 閲覧(17) コメント(1)
-
高速液体クロマトグラフィー
- 〈目的〉 クロマトグラフィーとは何か理解する。液体クロマトグラフィーを用いて未知試料の検出値と既知試料の値を比べ、検量線を作り、未知試料内に含まれている薬品の成分及び含有量を算出する。 ※学生実験のレポートです。
- 550 販売中 2006/03/05
- 閲覧(17)
-
第二次世界大戦後の日本経済の特徴
- 戦後の日本経済を復興期、高度成長期、石油ショック以降の三つに分けて特徴を述べようと思う。 １９４５年から１９６０年頃までを復興期と考え、特徴を述べる。敗戦直後の日本政府は、戦時経済から自由経済への移行を目指した。そのために、軍事物資を民間に払い下げ、また民間に...
- 550 販売中 2006/03/05
- 閲覧(17) コメント(1)
-
「教師たちの挑戦」からみる日本の教育
- この本の筆者佐藤学氏は東京大学大学院教育学研究科教授であり、教育学博士でもある。「行動する研究者」として、全国各地の幼稚園、小学校、中学校、高校、養護学校を訪問し、教師と協同して教室と学校を内面から改革する挑戦を行ってきた。教室においては「活動的で協同的で反省...
- 550 販売中 2006/03/03
- 閲覧(17)
-
「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」
- はじめに 日本の文化を学ぶことの一つに、「助数詞」というものがある。この助数詞というものは名詞の一つであり、高校の現代文の分野で取り扱う内容となっている。この助数詞は他の国ではほとんど見られない表記であり、授業の導入などにも利用できる授業ではないかと考える。 ...
- 550 販売中 2006/02/22
- 閲覧(17)
