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資料:61,358件

  • 古文基礎読解力養成テキスト
  • 中学生 古文基礎読解力 養成テキスト 古文を読み解く力をつけるための十カ条 壱 必ず解答欄には書き込まず、古文のノートに解くこと! 弐 間違えた問題は、そのままにせず、なぜこの答えになるのか理解できるまでやり直すこと! 参 なぜこの答えになるのか理解できない時には、古文...
  • 全体公開 2010/05/15
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  • 751初等音楽科教育法1単位目word版合格レポート
  • 751 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p36とp193〜p228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また、...
  • 550 販売中 2010/05/15
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  • 451教育方法学1単位目 word版合格レポート
  • 451 教育方法学Ⅰ 1単位目 合格レポート ―レポート課題ー 1、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ー論評ー 1、教育方法の流れに関して、理解が得られました。今後の方向などを考察して...
  • 550 販売中 2010/05/14
  • 閲覧(12) コメント(1)
  • 中国における英語の在り方と英語の未来
  • 中国における英語のあり方と英語の未来 グローバリゼーションの拡大と共に、英語が世界に広まり、覆い尽くすと懸念されている。現状として、現在世界で英語を母国語としているのは約3億7500万人で、第二言語として使っている人がほぼ同数であり、今後50年間は英語が世界で一...
  • 550 販売中 2010/05/15
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  • 5.Diels Alder反応(4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物の生成)
  • 実験の要旨 3-スルホレンから生じるブタジエンと無水マレイン酸を用いてDiels-Alder付加環化反応を行い,さらにこの生成物をメタノーリシスしてモノメチルエステルを得る実験を行った。実験の結果,Diels-Alder反応で生成した化合物は4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物であ...
  • 1,100 販売中 2010/05/13
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  • CABGバイパス術を受ける患者の看護
  • CABGバイパス術を受ける患者の看護 病態概念 CABGバイパス術とは CABGバイパス術=CABG(coronary artery bypass graft) 冠動脈の狭窄部より末梢と大動脈をバイパスでつなぎ、末梢の血液を確保するための手術である。 CABGバイパス術に用いられる血管は、内胸動脈(IMA)、...
  • 220 販売中 2010/05/13
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  • 国士舘大学 人文地理概説
  • 人口問題について 人口問題の考え方にはマルサスの過剰人口論がある。1798年に「人口の原理」で提唱したものだ。 マルサスは基本命題として人口は等級数的に増加し、食糧は等差級数的に増加すると考えた。社会の貧困や悪徳は社会矛盾よりも、人間の生物的特性による過剰人口によっ...
  • 550 販売中 2010/05/12
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  • 酸性雨 学習指導案
  • 社会科(地理A)学習指導案 日時:平成21年○月○日( ) 場所:○年○組教室 対象:○○高校 ○年○組 男子○名 女子○名 計○名 指導者: 印 単元名 現代社会の課題と国際協力 ねらい 内容知:地球的課題についての基礎的な知識を得る。 世界各地で起こっている諸問題が地球的...
  • 550 販売中 2010/05/12
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  • 田園都市と日本
  • 19世紀イギリスのハワードが提唱した「田園都市」について概念を整理した上で、その現代的意義と、日本に輸入された同概念の可能性と問題点について考察する。 田園都市と日本 序 近代以降の都市計画に必要とされていることは、他者と共存し、利害対立を高度な次元で解消する「公...
  • 550 販売中 2010/05/11
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  • レポート【英文学研究②】(2010年4月10日提出分)
  • 『「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。』 『四つの四重奏曲』についてのこのレポートでは、「エリオットのアメリカ性とイギリス性」ということをタイトルとして論じていきたい。 この作品は一篇ずつが独立して作られ...
  • 550 販売中 2010/05/10
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  • S0104 教育方法学 1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現行の学習指導要領では、4つの学力をバランスよく育てることが大切である、と...
  • 550 販売中 2010/05/10
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