資料:61,356件
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家庭科指導法第1分冊
- 小学校学習指導要領家庭編、第1節の１では、家庭科という教科の目標を、『衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする...
550 販売中 2011/02/01- 閲覧(16)
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S0105 教育心理学 科目最終試験
- 教育心理学の、科目最終試験の解答例です。 分かりやすいようまとめてあります。 ※ピアジェの学説を用いて説明すると、レポートの評価が良かったです◎ 科目最終試験においても、ピアジェを取り上げるといいと思います。①、⑤の設題において取り上げています。
- 550 販売中 2011/01/24
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高校家庭科保育分野学習指導案
- 高校の家庭科の保育についての指導案の作成例です。
- 550 販売中 2011/01/25
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生涯発達心理学 3,200文字ｊレポート「社会環境と発達病理について述べよ」 清書 終
- 社会環境と発達病理について述べよ はじめに発達障害について述べる。発達障害とは、精神遅滞、脳性まひといった神経学的異常に起因する障害である。これは子どもの時期に発生し、その後も継続することが予想され、生活する上で重大なハンディキャップとなる。先天的な障害と環境...
- 550 販売中 2011/02/07
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公的扶助論 3,200文字レポート「現在の生活保護法の基本原理」 清書
- 現在の生活保護法の基本原理、種類と内容について 生活保護は、生活保護法の憲法第25条に定める「生存権の保障」により規定される。この生存権を実現する目的とは、生活に困窮する国民は健康で文化的な最低生活が保障されることを権利として認めているとともに、これらの人々の自...
- 550 販売中 2011/02/07
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社会福祉原論 3,200文字レポート 「福祉国家の思想と原理について」 清書 終
- 福祉国家の思想と原理について 福祉国家の始まりは、第二次世界大戦中のイギリスにおいて、戦時下の国民生活の一般的困窮状況の中で、個々人の努力ではどうすることもできない一般的生活水準の維持向上と、すべての国民にできる限りの快適な生活を保障するために、1942年、いわゆ...
- 550 販売中 2011/02/01
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IIK 数学1 期末 飯田過去問
- 550 販売中 2011/01/17
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血液検査、基準値、自己学習
- 血液検査 基準値 低値 高値 赤血球数（ＲＢＣ） 男400～550万/ul 女380～480万/ul 鉄欠乏性貧血 悪性貧血(VB12) 巨赤芽球貧血 多血症 ヘモグロビン(Ht) 男13～17g/dl 女11～15g/dl 高齢者11g/dl以下で貧血 貧血 多血症 ヘマトクリット（Ｈｔ） 40％ 貧血 多血症 白血球数（ＷＢＣ）...
- 660 販売中 2011/01/14
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聖徳大学 通信 言語と文化Ⅱ 第2課題 第2設題
- 第２課題 第２設題 【文学と音楽の関連について日本古典文学を例に説明しなさい】 平安時代の『宇津保物語』『源氏物語』『枕草子』などの古典文学作品には音楽や琴（きん）の記述が多数あり、天皇家及び貴族階級には音楽芸能が一般知識として普及していたことが窺える。しかし、こ...
- 2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学 通信 生活の科学Ⅰ 第2課題 第4設題
- 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- 2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学 通信 女性と子どもⅠ 第1課題 第1設題
- 多数の人の「本を読んでもレポートの書き方がわからない」といった声に応じるため、本文の安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- 2,530 販売中 2011/01/13
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