資料:61,356件
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破裂脳動脈瘤の再出血における局所線溶活性亢進の意義
全体公開 2008/01/04- 閲覧(25)
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小唾液腺腫瘍の臨床病理学的検討
- 全体公開 2008/01/02
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マックス＝ウェーバーの「プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神」を社会科学の例をだして論ぜよ
- 「社会科学の主要な役割は説明、理解、批判の３個とよく言われる、マックス・ウェーバーの『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』の議論を例にして論ぜよ」 社会科学は社会現象を説明し、解釈し、社会を批判することをその目的としている。社会科学はこの３つの課題、説明...
550 販売中 2008/01/02- 閲覧(25)
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「音楽」を通して子どもたちに何を伝えるか
- 『学習指導要領』第５節 音楽には、「音楽経験を通して、生活を明るくうるおいのあるものにする態度や習慣を育てる」という目標がかかげられている。音楽を通し、私が子どもたちに伝えたいことを、Ａ：音楽の特性、Ｂ：音楽と生活をもとに述べる。 Ａ：音楽の特性 音楽の特性につ...
- 550 販売中 2007/06/23
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心理学実験レポート 社会心理学（印象形成）
- 目的 今回の実験では印象形成の中心的特性の効果、つまり中心的特性が実在人物の初期印象に対して及ぼす効果について検討することを目的とした。 印象形成とは、対人認知の主要な側面のひとつであり、容貌・声・身振り・風評など、他者に関した限られた情報を手がかりとして、その...
- 660 販売中 2007/05/17
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青山学院におけるキリスト教の歴史と大学教育における宗教教育の必要性
- 青山学院におけるキリスト教の歴史と 大学教育における宗教教育の必要性 テーマの設定 青山学院の歴史を語る上で私が最も重要であると思ったテーマは「キリスト教」である。青山学院が青山学院である為には、キリスト教とはなくてはならず、学院の根本であると考えるからだ。 この...
- 550 販売中 2007/01/30
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「教科」を置かない幼児教育と学校教育の違いについて
- 教育課程は、教科カリキュラムと経験カリキュラムに分けられる。教科カリキュラムとは、教師が中心になって教材を用いて知的・技術的側面を伝達する教育である。また、経験カリキュラムは、あらゆる種類の生活経験を教材として摂取する活動の体系である。生活中心カリキュラムとも...
- 550 販売中 2006/11/13
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レトリック感覚(2章)を読んで
- 佐藤信夫の「レトリック感覚」を読んだ。その中の隠喩について書かれた章について内容をまとめ、感想を書こうと思う。第2章の中に5つの意味段落があるため、それぞれ一つの意味段落が終わるごとに感想をはさんでいく形式を取りたいと思う。 第2章 隠喩 P.100 隠喩の構造 ...
- 550 販売中 2006/11/06
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福祉とレクリエーションについて
- 1.はじめに 現在私は、卒業研究のフィールドとして、週一回、高齢者を対象としたサロン活動に参加させていただいている。そこで学んだこと、感じたことを交えながら、福祉とレクリエーションについて考えを述べたいと思う。 2.サロン活動におけるレクリエーションの効果 私...
- 550 販売中 2006/07/19
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戦後日本における流通論の展開
- 戦後日本の流通研究の流れは以下のようであったと捉えられる。後日本の流通研究における基軸として、重要な役割を担った代表的な論者の一人に、森下二次也氏が挙げられる。森下氏の中心的課題は、資本主義における商品流通を、自由競争段階と独占段階の2つの段階に区分し、両段階に...
- 550 販売中 2005/12/09
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