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資料:61,356件

  • 社会環境と発達病理について
  • 「社会環境と発達病理について述べよ。」 <社会環境と発達病理> 発達病理とは、ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられるワクから逸脱しており、しかもそうした行動特性が社会現象として認識される場合のことをいう。そして発達病理の背景には何...
  • 1,320 販売中 2010/09/16
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  • 電子回路シュミレポート
  • Ⅰ. 実験の目的 Pspiceを用いて基本的な電気回路、電子回路のシミュレーションを行う。また、トランジスタ増幅回路実験にむけて増幅回路を設計し、シミュレーションを行い設計値と比較、誤差率を求める。シミュレーションを行うことにより電気回路、電子回路の理解を深める。 Ⅱ...
  • 550 販売中 2025/09/07
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  • アーク放電現象
  • <アーク放電現象> 1. 実験結果 1)V-I特性 表1:各ギャップ長における電圧・電流の測定結果 ギャップ長= 5mm 電圧Ⅱ(V) 電流(A) 公称電流(A) 1回目(V) 2回目(V) 3回目(V) 平均(V) 1回目(A) 2回目(A) 3回目(A) 平均(A) 4 50.0 48.0 50.0 49.3 6.0 6.0 6.0...
  • 550 販売中 2025/09/07
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  • オシロスコープ1
  • <オシロスコープの取扱法Ⅰ> 1、 目的 オシロスコープの基本的な原理、機能を理解し、簡単な波形観測を行って、取り 扱い法の基礎を習得する。 2、 実験方法 (ⅰ)測定準備 1. 電源をONし、SWEEP MODEのREDかファンの回転音で確認。SWEEP MODEのAUTO、HORIZ DI...
  • 550 販売中 2025/09/07
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  • 情報とコミュニケーションについて
  • 「情報とコミュニケーションについて」 「情報」とは何か?私は情報科教員を目指し、情報システムや情報産業論を学習してきたが、本レポートにあたり、「情報」とは何かがわからなくなった。これまで「情報」の真の意味をわかっていなかったのかもしれない。 メディアの変遷から...
  • 770 販売中 2008/05/08
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  • 死刑について
  • 死刑について もっとも残虐で重い罪を犯したものには死刑という宣告が待っている。これは人の生命にかかわる非常に重要で、かつ最も深く考えなければならないことである。世界中で死刑に対するさまざまな論議が飛び交っている現代にはたして正しい意見はあるのだろうか。そこで今...
  • 550 販売中 2008/04/27
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  • 特別活動研究テスト
  • 「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説しそのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。 ①儀式的行事→学校生活に有意義な変化と折り目を付け、新しい生活の展開への動機付けとなるような活動を行うことが狙い。全...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 憲法改正について
  • 今、世間で話題になっている憲法改正とはどんなものか。 そもそも憲法とは第二次世界大戦後の 1946年 (昭和21年) 11月3日 に公布され、 1947年 (昭和22年) 5月3日 に施行されたもので正式名称を「日本国憲法」という。その第98条で日本国の最高法規に位置づけられ、 法令 や 条...
  • 550 販売中 2008/03/03
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  • ボッティチェリの植物表現
  • ボッティチェリ《春 ラ・プリマヴェーラ》について 植物のモチーフに惹かれて、ボッティチェリの《春》を題材に選んだ。ただ背景として描かれるのではなく、主役と調和して絵を惹き立てる植物が好きだ。 フローラの吐息と共に零れ落ちる花々は、まるでそのひとつひとつが彼女の体...
  • 550 販売中 2008/02/11
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  • 職業指導 分冊1
  • 学校において、進路指導とは生徒が自らのあり方、生き方を主体的に考えさせて進路選択をさせるように進むべき道を示し、導くことであると考える。高等学校の学習指導要領では進路指導の目標を「生徒が自己の在り方、生き方を考え、主体的に進路を選択できるよう学校の教育活動全体...
  • 2,200 販売中 2008/02/11
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  • 刑法総論 違法性の概念
  • 刑法総論 犯罪論-違法性 違法性の概念 問題)違法性の本質をめぐる行為無価値論と結果無価値論について、犯罪論のどのよう な場面で両説の違いが現れるかの例を3つ以上挙げて、両説を説明せよ。 1.総論 違法性の本質について、形式的違法性論は「法に反すること」という。...
  • 550 販売中 2008/01/28
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  • 教育実習を振り返って(レポート、反省文)どの学校でも使いやすい
  • 教育実習の記録のまとめ、レポート、反省文等に使えます。小・中・高校・特別支援学校どの学校でも使いやすい文面にしています。 文面『私は、自分自身の教職へのおもいを確かめたいという気持ちで今回の実習に臨みました。そして、先生方から教職に就くことの素晴らしさを教えてい...
  • 550 販売中 2008/01/28
  • 閲覧(14)
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