資料:61,356件
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全体公開 2013/05/14- 閲覧(21)
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佛教大学 通信教育部 科目最終試験 過去問題 Z1306教科教育法公民
- この資料は、佛教大学の科目最終試験の過去問題をまとめたものです。 佛教大学の科目最終試験は、ほとんどが過去問から出題されているようです。過去問題がランダムに出題される傾向にありますので、過去問題を中心に勉強してから科目最終試験に挑めば、合格率はとても高くなると...
550 販売中 2010/04/21- 閲覧(21)
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理科指導法 第２分冊
- 観察・実験は理科の特性であり、五感を使う作業は、知識の習得、活用においても大きな位置を占め、児童の主体的な学習も促進する。ただし、様々な活動を伴うが故の危険性も含んでおり、児童が安全に観察・実験を行うには、事故を防ぐための教師の十分な配慮が不可欠である。また、...
- 550 販売中 2010/04/14
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人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。
- 1.人格について 人格とは、個人の心理面での特性であり人柄である。または人間の人としての主体である。発達心理学においては、人間の成長の過程において形成されていくものとみなされる事が多い。心理学において人格という用語は、パーソナリティの訳語として用いられる様になっ...
- 550 販売中 2010/03/29
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子どもの「個人差」について述べよ。
- 1. 個人差とは 個人差とは、遺伝・環境・知能・性格・発達の仕方等に影響されながら形成された独自のパーソナリティの事をさす。パーソナリティとは精神・身体的体制として個人の内部に存在する力動的組織であって、その人を取り巻く環境への独自の適応を規定するものと定義され...
- 550 販売中 2010/03/25
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民法４ 双務契約の牽連関係
- 民法４（債権各論） 第１課題 いわゆる双務契約における牽連関係は、民法の規定・解釈上のどのような制度を通じて現れるか。双務契約における牽連関係を体現する制度の要件・効果を説明せよ。 １、双務契約とは、契約当事者間に対価的な意義を有する債務が生ずる契約をいう。例えば...
- 550 販売中 2010/03/22
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水素化ホウ素ナトリウム還元
- ・ベンジルの水素化ホウ素ナトリウム還元 ・ヒドロベンゾインのアセトナイド化 1.緒言 水素化ホウ素ナトリウムを用いてベンジルを還元し、得られたヒドロベンゾインを再結晶により 精製し、アセトナイド化して生成物を精製する。異常の実験を通して立体化学に関する理解を深め ...
- 550 販売中 2010/03/02
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メチルオレンジの合成
- メチルオレンジ（指示薬）の合成 1.緒言 ジアゾカップリング反応によりメチルオレンジを合成する。条件によってメチルオレンジ の色が変化することを実際に観察し、構造変化との関連について考察する。また、塩化スズ （Ⅱ）との反応についても考察する。 2.実験操作 メチルオ...
- 550 販売中 2010/02/23
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社会福祉史－１(W0103)
- 日本における１９６０～７０年代初期にかけての社会の現代的成熟と社会福祉の展開について説明せよ。 社会福祉とは、人びとの生活に幸をもたらす社会のシステムとして、現代社会に編成されたものである。 社会福祉の歴史において、１９６０～７０年代初期は、経済の高度成長ととも...
- 550 販売中 2010/02/22
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５７２ 特別活動研究 科目試験 模範解答
- 特別活動の科目試験対策です。 自分はこれで合格しました。 ・特別活動の持つ教育的意義 ・教育課程における特別活動の位置と性格 ・学級活動の特質と指導上の留意点 ・児童会活動の特質と指導上の留意点 ・クラブ活動の特質と指導上の留意点 ・学校行事の特質と指導上の留意点
- 880 販売中 2010/02/11
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佛教大学 通信教育部 教育実習簿 「実習の総括」（小学校）
- 実 習 校 の 状 況 （１）学校の特色と教育方針 実習校（○○立○○学校）は、○○にあり、全国的にも有名な○○を校区に含む場所に位置している。１学年当たり○クラスで、全校児童数は○○○名と、○○では比較的小規模な小学校である。 学校教育目標は「○○豊かな子どもを育...
- 880 販売中 2010/01/19
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