資料:61,355件
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法源としての慣習法の意義について論じなさい
- 法源は、文字、文章で表現されて所定の手続きに従い作られる成文法、主に社会での慣行を基礎として生成する不文法と大別できる。慣習法は後者の不文法のひとつである。この法源としての慣習法を論ずべき意義はなにか。それは、慣習法が発展し続けている社会に必要不可欠なものであ...
550 販売中 2009/02/10- 閲覧(12) コメント(1)
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罪刑法定主義について述べよ
- 罪刑法定主義とは、いかなる行為が犯罪となり、それに対してどのような刑罰が科されるかについて、あらかじめ法律により明確に規定しておかなければならないというものである。これは、「法律なければ犯罪なく、刑罰なし」という標語で表され、人権保障をするという意義を持つ近代...
- 550 販売中 2009/02/10
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多重債務問題 自治体 対策
- 商法特講レポート テーマ「多重債務者問題に取り組む自治体レベルの努力と課題について述べよ」 （１）始めに 生活の困窮などをきっかけとしてサラ金から高い金利で借り、その返済から逃れるためにさらに他の金融機関からお金を借りてその返済に充てる。そのようなことを繰り返...
- 660 販売中 2009/02/02
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教育社会学・第１設題
- 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて考察せよ。」 「学歴社会」とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。いつの時代、どの国においても、教育の充実は最重要課題であ...
- 550 販売中 2009/02/03
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社会福祉「市場化」の問題点と市民本位の社会福祉の課題
- 『「市場の欠陥」と「政府の欠陥」をふまえ、社会福祉「市場化」の問題点と市民本位の社会福祉の課題をまとめなさい。』 戦後、日本の社会福祉は措置制度のもとで発展してきた。行政の責任で国民の生活を保障するというものある。措置制度が万能だとは言えないにしても、対象者の個...
- 550 販売中 2009/04/16
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日本語史3_副詞呼応と主語示し方
- 私はケース18で、日本語教師のことばに対する姿勢として、使用法の正誤は慎重にするべきで、ある程度の実体を歴史的変化から把握したうえでないと判断できないということ、ケース21文の意味関係をあらわす助詞は、室町末期に確立し、使われていたということを学んだ。 ケース18...
- 550 販売中 2009/01/30
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日本語史4_敬語とモダリティ
- 私は日本語教師として、ケース22で違和感のある敬語をしばしば聞かされるのは、敬語の意味が時間の経過で変化したことと、敬語を話し手が使うとき、なんらかの思惑がはたらいているということを、ケース23でモダリティの使い分けは学習者にとって難しいので、同一領域内の表現形式...
- 550 販売中 2009/01/30
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S0645 確率論 科目最終試験 全問題
- S0645 確率論 2008-62,67,2007,2006-① 白球３個と黒球２個が入っている袋から、１球を取り出し、色を確かめて戻す。この試行を４回繰り返し行う。 (1) １回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。 (2) １回目と２回目に続けて白球を取り出す確率を求めよ。 (3) ４回のう...
- 1,100 販売中 2009/02/22
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児童福祉の法体系及び実施体制について
- １，児童福祉の法体系 日本国憲法を柱として、戦後の社会福祉は大きく発展しており、児童福祉もその例外ではない。戦後の社会福祉は、日本国憲法の第１１条「基本的人権」や第１３条「幸福追求権」、第２５条「生存権」などに基づいて発展しており、それらの権利は児童にも等しく保...
- 550 販売中 2009/01/29
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聖徳大学 学校教育学設題1
- 第1課題 第1設題 学習指導書を読み、課題の中から選択。 テーマＶの「学校評価」について論ずる。 学校評価とは、各学校が設定した教育目標を達成するために各学校が行うすべての活動を一定の基準に基づき客観的、総合的に評価し、改善の方向や改善点を明らかにするために行わ...
- 550 販売中 2009/01/28
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