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資料:61,354件

  • 刺激の感情価と注意の関係
  • 刺激の感情価と注意の関係 Emotional Stroop Taskを用いて 目的 Stroop(1935) Taskパラダイムは多くの研究によって注意プロセスの検討に用いられているが、色名呼称反応への干渉が生じるのは、色名を文字刺激として用いる場合だけではないことが報告されている(Williams, Ma...
  • 550 販売中 2009/10/23
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  • 民事執行法 強制執行手続における債務者保護の制度
  • 強制執行手続において債務者を保護するために設けられた制度を説明しなさい。 1、強制執行において、債務者を保護するために設けられた制度としては、執行機関の執行行為が執行に関する手続法規に違背している、つまり手続そのものが違法である「違法執行」に対するものと、執行...
  • 550 販売中 2009/12/22
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  • 理科教育法 科目最終試験1~6
  • 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 確証のための実験とは授業過程の実験・観察を他の手段に置き換えても差し支えない授業形態をいう。これに対し、検証のための実験とはその実験・観察なしには、授業が前にすすまないような授...
  • 880 販売中 2009/10/19
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  • 漢の武帝の対外政策を述べよ
  • ●(課題2)漢の武帝の対外政策について述べよ。 まず最初に紀元前140年頃の中国は、さしたる水害もなく、また、農業技術が進んだことによって国内が安定した状態にあった。そして、(武帝が第7代皇帝)として即位すると、中央集権国家への移行を目指すべく「儒教」が導入され、諸...
  • 550 販売中 2009/10/01
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  • 薬物の特異的作用と受容体
  • 薬物は細胞内のタンパク質,核酸,脂質などの生体分子と相互作用し,その分子の作用 を増強したり抑制したりする.相互作用とは Physical interaction を指し,水素結合・静 電相互作用・ファンデルワールス相互作用・疎水結合がこれにあたる.薬物が結合する生 体分子は受容...
  • 550 販売中 2009/09/28
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  • 教師論
  • これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 1、はじめに 教員は、将来を担う子どもたちの成長・発達を 教育を通して支え援助する役割を持つ。 私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められる...
  • 550 販売中 2010/01/10
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  • 経済学 第3課題 国民所得の決定について 合格レポート
  • 1消費財に対する社会全体の需要は、所得に依存して決まる部分である限界消費性向cとそれ以外の要因によって決まる部分である基礎消費aとに分けることができる。cは消費をC、所得をYとすると、 c=⊿C/⊿Y (式1) また消費支出Cは、 C=a+cY(式2) という式で表せる。次に需...
  • 550 販売中 2009/09/15
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  • 人権(同和)教育
  • 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 江戸時代につくられた身分制度の下では、武士、農民、職人、商人よりもさらに下に位置づけられた「えた・非人」と呼ばれる人たちが存在した。そ...
  • 550 販売中 2009/09/18
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  • (科目最終試験)生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験問題と解答例 ■教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 教科外教育とは、教科教育以外の教育活動のことで、学校の内外において教員が児童・生徒と関わるすべての教育そのものを指す。大きく2つの構造に...
  • 1,100 販売中 2009/09/08
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