資料:61,354件
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3.4.Wittig反応(トリフェニルホスフィンと酢酸ブロモエチルからけい皮酸を生成）
- １．要旨 ブロモ酢酸エチルとトリフェニルホスフィンから、Wittig反応によりケイヒ酸を生成した。収量は0.1172ｇ、収率は13.8％であった。生成物の融点は134.0～135.5℃となった。1H-NMRによる同定を行ったところ、トランス体であるケイヒ酸が生成していることがわかった。 ２．目...
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1.求核置換反応(ブタノールと臭化ナトリウムからブロモブタンの作成, SN2反応）
- 実験の要旨 1－ブタノールを臭化ナトリウム，濃硫酸を加えて還流し求核置換反応を行った。実験の結果，生成物は1HNMRの結果から1－ブタノールであると推定され，収量は6.24g，収率は41％となった。また，この反応はSN2機構で行なわれたと考えられる。 実験の目的 1－ブタノールを...
- 1,100 販売中 2010/07/01
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B-2（電池の温度変化から、この電池における可逆的反応の熱力学的諸数値を求める）
- １目的 電池の温度変化から、この電池における可逆的反応の熱力学的諸数値を求める。 図1-1 今回使用した密度比重計 測定精度は±0.001g/㎝3である。 ２原理 ギブズエネルギー 電気化学システムにおいて、仕事として体積変化に加えて、電気仕事d’Weleを含んでいる。 つまり、 ...
- 1,100 販売中 2010/07/01
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民法１ 第2課題 民法110条の「代理人」の意義につき論じなさい。 合格レポート
- 民法１(総則) 第2課題 民法110条の「代理人」の意義につき論じなさい。 まず「代理」とは、代理人が本人のためにすることを示して、本人の名において相手方に対して意思表示をし、また、相手方から意思表示を受けることによってその法律的効果を債権的にも物権的にも、ことごとく...
- 550 販売中 2010/07/01
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メチルオレンジの活性アルミナへの吸着
- 「メチルオレンジの活性アルミナへの吸着」 要旨 吸着反応は我々の身近なところにも在る、浄水器の活性炭、脱湿剤のシリカゲル、防臭剤の活性炭。ここでは液固、活性アルミナ(Al2O3)へのメチルオレンジ（以下MO）の吸着量を測定し、ラングミュア定数から、アルミナの吸着点の数や吸...
- 1,100 販売中 2010/06/28
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保育内容総論 環境を構成する視点を説明しなさい
- 保育の環境とは「保育士や子どもなどの人的環境」「施設や遊具などの物的環境」「自然や社会の事象」そして、これらの「人・物・場が相互に関連しあった一つの環境状況」を意味する。計画的な環境構成を考える際は、単に人員の配慮や遊具・用具・素材等を組み合わせるのではなく上...
- 550 販売中 2010/06/25
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756 初等理科教育法 2単位目 合格レポート
- 756 初等理科教育法 2単位目 合格レポート ―レポート課題― １、理科と環境問題のかかわりの中で「理科と環境教育のかかわり」について述べよ。 ２、「各学年における理科の学習形態の取扱いと指導計画の作成」について述べよ。 ―講評― １，２ともによく論述できています。 今後...
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Ｐ６３０２ 米文学史第1設題
- 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』 １．エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe, (1809-49)は、旅役者の子としてボストンに生まれ、幼くして孤児となり、商人の養子となったが、賭博と飲酒のため身を崩し、養父と不仲になり、ニューヨークなど...
- 550 販売中 2010/06/09
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異文化理解（西欧）1 -EU統合- 【A判定】
- 「EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。」 EU統合の根源的な目的として、自由、平和、平等、そして人間の尊厳に重きが置かれ...
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第5学年 社会科学習指導案
- 第５学年 組 社会科学習指導案 平成 年 月 日(木) 校時 指導者 １ 単元 自動車をつくる工業 ２ 目標 〇 ハイブリッドカーなど、新しく開発されている自動車について興味関心をもち、情報を集めようとしている。 （関心・意欲・態度） 〇 自動車が効率良く安...
全体公開 2010/06/24- 閲覧(15)
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聖徳大学通信 算数科教育法第一課題第二設題
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