資料:61,354件
-
【S0645】確率論科目最終試験過去問
- 佛教大学【S0645】『確率論』の2011年度の過去問です。 2010年度の出題形式とは大きく異なりますので2011年度受験の方のお役に立てる資料だと思います。 この資料は私の手元にある過去７回分の確率論の科目最終試験問題を載せ、その中からいくつかの問題を解答解説したものになって...
1,100 販売中 2013/03/11- 閲覧(21)
-
合格レポート！広告論 分冊2 表現戦略と表現戦術の違いと関連
- 本レポートでは、広告の表現戦略と表現戦術の違いと関連について述べる。
- 1,100 販売中 2011/09/08
- 閲覧(21)
-
財政政策による経済安定効果について説明しなさい。
- 課題 財政政策による経済安定効果について説明しなさい。 レポート 2011-G06A-4 財政学 教科書「一河 秀洋・片桐 正俊著」 １本問においては、まず財政政策の実施形式について軽く触れた上で、その自動安定化効果の測定をマスグレイヴとミラーのモデルを用いて説明する。 ２現代社...
- 550 販売中 2011/08/29
- 閲覧(21)
-
西洋法制史（近代法典編纂）
- ローマ法、古典法が近代法典編纂に与えた影響について（優）
- 550 販売中 2011/08/26
- 閲覧(21)
-
聖徳大学 衛生学 第２課題第１設題
- 第二課題 第一設題 ＜現在の我々を取り巻く社会構造の激変＞ 近年、労働態様の急速な変化により、①職場における疲労・ストレスの増大、②労働者の意識の変化、③職場における高齢者と女性の増加、が職場環境の現状と問題点となっている。仕事や職業生活で強い不安、悩み、スト...
- 550 販売中 2011/08/11
- 閲覧(21)
-
遊びを通した総合的な指導について
- 子どもの生活は遊びで成り立つといわれる程、子どもにとっての遊びは重要である。保育所保育指針や幼稚園教育要領では、遊びを通して保育を行い、遊びを通して保育のねらいが総合的に達成されると示している。そこで本稿では、遊びを通した総合的な指導について論じる。 遊び 遊び...
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(21)
![[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]](/docs/953615035564@hc11/84630/thmb.jpg?s=b&r=1312650511&t=y "[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]")
-
[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]
- １．生涯発達心理学および発達課題の観点から、老年期の特徴を説明しなさい。 ２．「学習理論」について、一人の学者の理論に焦点を絞って説明しなさい。 どの学習理論を選ぶかは自分の関心で選ぶこと。
- 880 販売中 2011/08/09
- 閲覧(21)
-
教育原論第1設題 Ａ判定
- ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 ペスタロッチーの父ヨハン・バプテスト・ペスタロッチーは彼が5歳の時に死去した。それからは母親のスザンナと家政婦バーベリーによって育てられた。スザンナは全身全霊の愛を以て自らの生涯を三人の子どもの教育に注...
- 1,100 販売中 2011/08/03
- 閲覧(21)
-
英語音声学 分冊１ 合格 評価Ａ 日本大学 通信
- 母音は３つの基準によって分類される。①舌のどの部分が最も持ち上がるか。②どの高さまで上がるか。③唇の形である。①は前舌母音・後舌母音・中舌母音、②は高母音・中高母音・中低母音・低母音に分類される。③は唇を丸めるか否かによって円唇母音・非円唇母音に分類される。そ...
- 550 販売中 2011/07/28
- 閲覧(21)
-
「ソーシャルワークの理念について述べよ。」
- 「ソーシャルワークの理念について述べよ。」 １．ソーシャルワーク実践と価値 ソーシャルワーカーの倫理綱領の「価値と原則」で、Ⅰ人間の尊厳、Ⅱ社会正義、Ⅲ貢献、Ⅳ誠実、Ⅴ専門的力量を挙げている。Ⅰ人間の尊厳では、「すべての人間を、出自、人種、生別、年齢、身体的精神...
- 550 販売中 2011/07/26
- 閲覧(21)
-
国語科指導案 ごんぎつね
- 学習指導の展開(第８時の取り扱い) 本時の目標 １ 兵十のごんに対する心情の変化を理解させる。 ２ ごんと兵十の心の通い合いを読み取らせる。 ３ 言葉の裏に隠された心の驚きや悲しみを読み取らせる。 学習活動の展開 導入 展開 過程 前時の学習を振り返り、本 時の目標を確認す...
- 550 販売中 2011/07/22
- 閲覧(21)
-
英語科 指導案 中学校 教育実習 研究授業 日本大学 通信
- １ 日時・場所 ２ 対象生徒 ３ 使用教材 正進社「Talk & Talk Light Book１」 ４ 単元名 ④This is Tom Brown. He is a golfer. ５ 単元の目標 （１） be動詞の文を用いて、質問ができる。その質問に返答ができる。 （表現） （２） be動詞の文を用いて、自己紹介・他己紹介...
全体公開 2011/11/14- 閲覧(21)
