資料:61,354件
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教育課程とは何か。基準と編成原理、今日的課題
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい これまでの日本の教育について教育課程がどのように変化してきているのかを見てみると、大きく３回の教育改革が実施されている。まず明治の学制発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受...
550 販売中 2007/11/05- 閲覧(14)
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日本の国際協力（国際貢献）のあり方について
- 「日本の国際協力（国際貢献）のあり方について述べなさい。」 第２次世界大戦の終結を契機として、旧植民地の政治的独立、社会主義経済の台頭、先進工業諸国の経済復興と共に、経済開発は世界のあらゆる主権国家の最大政策課題となった。そのため、一方で各国は金融・財政・産...
- 550 販売中 2007/11/11
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英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。
- 「英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。」 英語学概論の科目、英語学とは、言語という立場から英語を分析し、その特徴を明らかにしていく学問である。この科目では、まず言語とその起源について学習し、言語とは何かを理解し、続いて英語がど...
- 880 販売中 2007/03/08
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スチレンとメタクリル酸メチルの共重合反応
- 実験２ スチレンとメタクリル酸メチルの共重合反応 目的 スチレンとメタクリル酸メチルのラジカル共重合体を精製し、得られた共重合体の組成比を紫外吸光法により求める。さらに、ゲル・パーミエーション・クロマトグラフィ(GPC)により高分子の分子量を求める。 実験操作 重合...
- 550 販売中 2007/02/07
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コミュニケーションを阻む９つの壁
- コミュニケーションを阻む９つの壁を示し、それぞれについて概説しなさい。 生活背景・経験が大きく異なることからくる壁 年代、生活経験、生活歴などによる違いにより、相手の立場から物事を見ることができず、それが壁となりコミュニケーションを阻む。 人間を枠にはめてみること...
- 550 販売中 2006/12/26
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象徴機能の発生について説明せよ
- 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動の具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明せよ。』 １、象徴機能 記号的意味作用において、あるものを、それとは異なるもので代表させる働きを「象徴機能」、もしくは代表化機能という。後者は象徴も...
- 550 販売中 2006/12/11
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国語教育における文学教材の意義
- 国語教育における文学教材の意義 １、国語教育の役割と文学教材 教育というのは、人間をよりよくしていこうとする営みである。悪くしていくのならば、教育をしない方がいいことになるから、これは当然のことでもある。 学校教育というのは、子どもたちに力をつけさせることによっ...
- 550 販売中 2006/12/05
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法の解釈
- 法の解釈は大きく分けると有権解釈と学理解釈に二分される。有権解釈とは、国家機関によって行われる公式の解釈のことであり、学理解釈とは、学者の学理的思考に基づいて行われる解釈をいう。この学理解釈は個人的な主張であるから、有権解釈に比べて強行性は乏しく、直接的な拘束...
- 550 販売中 2006/11/17
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