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資料:61,352件

  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
  • 550 販売中 2014/09/22
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  • ムサビ 情報社会倫理論 スクーリング テスト 模範解答
  • 私はコミュニケーションデザインコースに進学し、将来デザイナーとして広告やインターネットなどのメディアを利用し、日本を、いや世界の社会的問題を解決していきたいと考えている。そこで今回メディアによって社会的問題の解決を試みている具体例と共に「ICTの進展(新技術・新サ...
  • 660 販売中 2014/09/22
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  • ムサビ コミュニケーション論 課題1 合格レポート
  • 今回私は、「コミュニケーションとしてのプリクラ」を題材に取り上げる。プリント倶楽部(以下、プリクラ)は、自分の顔や姿をカメラで撮影して、シールとして印刷された写真を作成する機械の総称である。ペンタブレットを搭載し自由に落書きをしたり、フレーム、スタンプなどの模様...
  • 660 販売中 2014/09/22
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  • 平成26、27年、日大通信、宗教学(分冊2)、合格レポート
  • 平成26年度に取り組んだ日大通信『宗教学(分冊2)』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 “教父たちの活躍以降、教義面においても大きく発展、また分析していった様子がうまく論じられている。” と、お褒めの言葉を頂いているのに相変わらず無評価です。...
  • 550 販売中 2014/09/10
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  • 平成26、27年、日大通信、宗教学(分冊1)、合格レポート
  • 平成26年度に取り組んだ日大通信『宗教学(分冊1)』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 “思想史的特徴が適切に捉えられ、要領よくまとめられています。 教材の理解度・要約力・表現力ともに優れています。” とのことでした。 しかし、悲しいことに評価...
  • 550 販売中 2014/09/10
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  • S0606 美術概論Ⅰ 第1設題【2014】A判定
  • A判定を頂きました。 第1部【1・2枚目】テキスト第2章「1節 目標」「2節 内容と構成」(p.13~p.22)を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。 第2部【3・4枚目】平成20年版小学校学習指導要領(第1設題における記述)にはどのような意義があるの...
  • 550 販売中 2014/09/10
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