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資料:61,352件

  • 看護実習記録 消化器疾患患者の診察介助
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…消化器疾患患者の疾患に応じた~ 目的…①~③ 受診者の不安を和らげ~ 留意点…①~⑦ 患者は長く待ってい~ 観察ポイント…①~③ 消化器疾患に~ ワードから画像をとる...
  • 550 販売中 2009/05/11
  • 閲覧(33)
  • パンフレット「低残渣食を摂取される方へ」
  • パンフレット「低残渣食を摂取される方へ」 目的 手術前に患者の空腹感を補うための補食可能食品の一覧表で、腸管処置を確実に行なうためのもの 対象と対象とする時期 尿路変更や代用膀胱造設の術前等で腸管処置が必要な患者が対象で、低残渣食を摂取している時 主な内容 補食...
  • 550 販売中 2009/04/07
  • 閲覧(33)
  • 出資持分譲渡契約書
  • 出資持分譲渡契約書 ◯◯◯◯(以下甲という。)及び◯◯◯◯(以下乙という。)は下記の契約を締結した。 第 1 条 甲は、甲の所有する有限会社◯◯◯◯の出資持分○○口を下記の約定で売買することを約し、乙はこれを承諾した。 1.売買代金 金○○万円 2.平成○○年○○月...
  • 全体公開 2008/10/24
  • 閲覧(33)
  • 誓約書(貸与パソコン使用)
  • 株式会社 ○○○○ 代表取締役社長 ○○○○ 殿 貸与パソコン使用誓約書 私は、会社より貸与されたパソコンを以下の事項を厳守して使用することをお誓い致します。 記 1.紛失や破損しないよう、細心の注意を払い使用する。 2.会社業務以外の目的で使用しない。 3.不必要な...
  • 全体公開 2008/10/09
  • 閲覧(33)
  • ヤング率
  • 実験日 気温 湿度 気圧 目的 ・ユーイングの装置を用いて金属のヤング率を求める。 ・弾性について理解を求める。 2、原理 図1の中立層MNの長さを 、曲率半径を 、曲率の 中心において含む角を とすれば、 。また、中 立層から だけ隔てた層EFの長さを とすれば、 なので、EFの...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(33)
  • 幼児教育と宗教
  • 幼稚園教育におけるキリスト教の役割~宗教史の観点をふまえた分析~ ・年号については、資料に記載されているものとする。西暦を基本とするものではない。 Ⅰ 幼児教育の普及状況 1998年度における就学前教育の普及率は94.2%である。これは過疎地において通園可能な範囲に幼稚園...
  • 550 販売中 2008/04/27
  • 閲覧(33) コメント(1) 1
  • 塩化tブチルの合成
  • 塩化t-ブチルの合成 (1)実験目的 t-ブチルアルコールと濃塩酸から、塩化t-ブチルを合成することを目的とする。 (2)実験方法 300ml容丸底フラスコにt-ブチルアルコール37.1g(0.50mol)を入れ、磁気撹拌器を用いて撹拌した。これに濃塩酸130mlをピペットで、温度が上がり...
  • 8,800 販売中 2008/01/11
  • 閲覧(33)
  • 心理学実験レポート プロトコル分析
  • 目的 本実験では、被験者に物語の発端部が与えられ、被験者はそれを見て続きの物語を自由に語る方法をとり、その発話データについてプロトコル分析(エピソード分析)を行った。 プロトコルとは、その人の思考、思考過程を発語してもらったものである。プロトコル分析(protocol ...
  • 550 販売中 2007/12/05
  • 閲覧(33)
  • 「教科」を置かない幼児教育と学校教育の違いについて
  • 教育課程は、教科カリキュラムと経験カリキュラムに分けられる。教科カリキュラムとは、教師が中心になって教材を用いて知的・技術的側面を伝達する教育である。また、経験カリキュラムは、あらゆる種類の生活経験を教材として摂取する活動の体系である。生活中心カリキュラムとも...
  • 550 販売中 2006/11/13
  • 閲覧(33) コメント(1)
  • たんぱく質の定量(ケルダール法)
  • 1.目的・原理 【目的】 ケルダール法を用いて試料(玉露茶葉)のたんぱく質の定量を行う。 実験結果と試料の成分表示値を比較する。 【原理】 試料(食品など)に過剰の濃H2SO4を加えて加熱分解すると、分解と同時に酸化還元反応がおこり、たんぱく質などに含まれる窒素...
  • 550 販売中 2006/07/11
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  • 旧ユーゴスラビアはなぜ崩壊したか 共同生活シミュレーションによる考察
  • 第一次世界大戦後にセルブ=クロアート=スロヴェーン王国としてまとまり、その後改名・連邦制を決定してユーゴスラビア社会主義連邦共和国が成立した。しかし91年に北西部のスロベニアとクロアチアが独立を宣言し、続いて南東部のマケドニアとボスニア・ヘルツェゴビナも独立し...
  • 550 販売中 2006/01/12
  • 閲覧(33) コメント(1)
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