資料:61,350件
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理学療法士 実習 事前学習レポート
- リハビリテーション看護 (特徴) リハビリテーション医療は、専門的な知識や技術を持った異なる専門チームで行う医療である。看護師、介護福祉士、医療ソーシャルワーカー、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、心理療法士、医師などの専門職が関わる。 リハビリテーション医療に...
220 販売中 2013/02/05- 閲覧(13)
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【レポート】佛教大学 心理学入門レポート第二設題_A判定【A6108】
- 佛教大学「心理学入門」第二設題のＡ評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
- 550 販売中 2013/02/04
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集団援助技術（グループワーク）についてまとめよ
- 「集団援助技術（グループワーク）についてまとめよ。」 集団援助技術（グループワーク）とは、集団のなかでの意図的なグループ経験を通じて個人の間に働く相互作用を活用して、個人一人ひとりの問題解決能力を高め、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。 G.コイルはグ...
- 550 販売中 2013/01/29
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戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。
- 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」 〈1945年（戦後）から1950年代後半まで・戦後の復興と福祉の近代化〉 1945（昭和20）年８月に、わが国はポツダム宣言を受諾し、第２次世界大戦に敗戦した。敗戦直後の日本は、食料、住宅、物資が不足し、約800万人の生活困...
- 550 販売中 2013/01/29
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集団援助技術（グループワークの展開過程についてまとめよ
- 「集団援助技術（グループワーク）の展開過程についてまとめよ。」 集団援助技術（グループワーク）とは、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、個人一人ひとりが持つ問題を解決する能力を高め、ニーズの充足を図る技術･方法である。グループワークは、...
- 550 販売中 2013/01/29
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社会保障の役割と機能について
- 「社会保障の役割と機能について」 わが国の日本国憲法第25条では、「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。国は、すべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の増進に努めなければならない。」と国民の生存権を保障している。 社会保障...
- 550 販売中 2013/01/29
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医療保険制度の概要について
- 「医療保険制度の概要について」 医療保障制度の方式は、①公費負担で医療を供給する医療サービス型、②社会保険制度を用いる医療保険型に大別される。わが国の医療保障は医療保険型を採用しており、疾病の予防・治療・リハビリテーションなどの保健医療サービスの機会を公的責任...
- 550 販売中 2013/01/29
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【Ａ判定】 S0105 教育心理学 第1設題
- A判定を頂きました。2013年度最新版です。 他の方で「ピアジェの記述がないのでＢ判定になりました。」と ありましたので、ピアジェの発達段階説を記述したら、見事「Ａ判定」を頂けました。 ぜひ参考にしてください。 教育心理学 第1設題 「象徴機能の発生について説明せよ。（説...
- 550 販売中 2013/02/21
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佛教大学 教育社会学１ Z1104 A評価
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 日本ではこれまで、学歴社会はほとんどよいイメージをもって語られることはなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという「苦しい」や「辛...
- 550 販売中 2013/01/24
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【HAPPYCAMPUS】時事予想問題 46
- HAPPYCAMPUS予想時事問題 ※本レポートの目的は、学習情報共有として提供しております。最近の国際及び日本の重大になっているニュース記事を中心にまとめておきました。是非、ご活用ください。 【国際】 中国ＧＤＰ、１２年は７・８％成長 １３年ぶり８％割れ 2013年1月18日 朝日...
全体公開 2013/01/18- 閲覧(13)
![【聖徳大学】教育方法学 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]](/docs/948869394199@hc12/100023/thmb.jpg?s=b&r=1357878149&t=y "【聖徳大学】教育方法学 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]")
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【聖徳大学】教育方法学 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ｂ評価 教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述せよ。 ［講評］ ・課題に即した論述がなされている点を評価できるレポート。 ・授業をどのように分析するか、教室内のコミュニケーションをどのように解釈するかに...
- 1,100 販売中 2013/01/11
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![【聖徳大学】教育経営論 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]](/docs/948869394199@hc12/100020/thmb.jpg?s=b&r=1357878141&t=y "【聖徳大学】教育経営論 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]")
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【聖徳大学】教育経営論 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]
- ■第１課題 第２設題 Ｓ評価 校長と教頭、それぞれの望ましいリーダーシップについて述べよ。 ［講評］ ・的確に分かりやすく表現されており、課題の要請に十分対応する内容のレポート。 ・特に校長の位置づけをリーダー特性と他教員へのアプローチに分けて構成した点が秀逸。 ■...
- 1,100 販売中 2013/01/11
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