資料:61,350件
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援助計画用紙～テンプレート
- ・患者設定を読んで考えたこと、援助の必要性 ・項目／手順／根気 で区切ったフォームです。
全体公開 2010/03/14- 閲覧(15)
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中央大学法科大学院パーソナルステートメント
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
550 販売中 2013/04/13- 閲覧(15)
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メチルオレンジの濃度測定
- メチルオレンジの濃度測定 今回の実験でははっきりとした等吸収点は得られなかった。ランベルト・ベールの法則で は吸光度は濃度とセル長とモル吸光係数に比例するが、等吸収点では、セル長とモル吸光係 数は等しいので原因は濃度にあると考えられる。溶液の調製はすべて手作業に...
- 550 販売中 2010/02/23
- 閲覧(15)
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外来記録用紙
- 外来の記録の必要性の有無が模索されていますが、観察項目、必要な処置内容を網羅されているので非常に使いやすい用紙です。入院や転送の申し送りにも利用できます。
- 全体公開 2010/02/13
- 閲覧(15)
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５７２ 特別活動研究 科目試験 模範解答
- 特別活動の科目試験対策です。 自分はこれで合格しました。 ・特別活動の持つ教育的意義 ・教育課程における特別活動の位置と性格 ・学級活動の特質と指導上の留意点 ・児童会活動の特質と指導上の留意点 ・クラブ活動の特質と指導上の留意点 ・学校行事の特質と指導上の留意点
- 880 販売中 2010/02/11
- 閲覧(15)
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S0536 人権（同和）教育
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ⇒同和問題に対して国が配慮をするようになったのは１９３２年のことであった。当時の文部省が融和対策として、農業恐慌によって貧窮を極めてい...
- 550 販売中 2010/02/10
- 閲覧(15)
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人権（同和）教育 佛教大学 レポート
- 年度：2009 評点：B 所見：戦後の同和教育史は50年の概括であり、70年代以降もふれること。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒ １．同和教育とは 「同和教育」の意義とは...
- 550 販売中 2010/03/09
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459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱレポート ４単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ４単位目
- 550 販売中 2010/02/09
- 閲覧(15)
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レポート：現代教育論 大学入試――経緯とその現状
- 現代における教育について問題としてしばしば槍玉に挙げられるのが大学入学試験のシステムだが，イメージが先行して実態とかけ離れている議論が行われている感が否めない。そこで，日本における大学入試がどういったものか，その正確な像を描き捉えておきたいと思う。
- 550 販売中 2010/02/08
- 閲覧(15)
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０８８１８ 体育指導法第二分冊
- ０８８１８ 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目...
- 880 販売中 2010/02/15
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