資料:61,350件
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心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ
- 「心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。」 心身障害児・者の定義には、見方や立場の違いによってさまざまなものがある。従来は障害そのものに焦点を当てて定義していたが最近では「心身障害児・者とは生活や学習の妨げとなるような機能障害や喪失（形態不全も含め...
550 販売中 2006/11/15- 閲覧(13) コメント(1)
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社会保障制度の概要とその問題点そしてこれからの社会保障のあり方
- 社会保障制度は、日本国憲法第25条の「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利（生存権）」等を根拠にした制度である。内容は、国民全体が生活していく過程で出会うさまざまな生活上の問題、例えば疾病、障害、死亡、老齢等に対して、貧困の予防や生活の安定を目的とし、所得や医...
- 550 販売中 2006/11/09
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「カール・バルトにおける愛」
- バルトは人間に対して与えられる神の愛を根拠にして「愛」を次のように定義している。「愛とは、排他的に神に対する愛のみではない。むしろ神に対する人間の愛でありつつ、神以外に、神と並んで、神とはまったく異なった別の対象を持っている」というのである。そしてその別の対象...
- 550 販売中 2006/11/07
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レトリック感覚(2章)を読んで
- 佐藤信夫の「レトリック感覚」を読んだ。その中の隠喩について書かれた章について内容をまとめ、感想を書こうと思う。第2章の中に5つの意味段落があるため、それぞれ一つの意味段落が終わるごとに感想をはさんでいく形式を取りたいと思う。 第2章 隠喩 P.100 隠喩の構造 ...
- 550 販売中 2006/11/06
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地方分権化改革の政治分析
- はじめに 国から地方への補助金の削減、交付税の見直し、税源移譲を一体で進める税財政改革という三位一体の改革。地方分権を進め、国と地方の財政再建を図る狙いの下で、１年目の004 年度は全国の自治体に対して補助金約１兆円、交付税など約３兆円を削る一方、税源移譲は約6500 ...
- 550 販売中 2006/10/23
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高等学校地理歴史科の指導過程について
- 現実の社会で起こりうる様々な社会問題の解決のためには、 生徒の意思決定能力の育成が大切であり、それが高等学校地理歴史科の重要な目標の一つである。生徒が合理的な意思決定ができるようになるためには、教師によって問題解決に関連した適切な事実や価値観の提供や、それを理解...
- 550 販売中 2006/10/22
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「日本の英語教育」を読んで
- この本を見て一番に目がいくところ、それはやはりブックカバーにある「会話中心でいいのか？」という文言であろう。日本の英語教育は、今までの詰め込み教育の中、複雑に作りこまれた入試問題に対抗するため、非常に難解な長文、文法をせっせと解かせてきた。そして最近になってや...
- 550 販売中 2006/10/06
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算数科教育法の歴史について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ。
- 江戸時代においても、寺子屋などで算数教育はおこなわれていたが、明治初期においては、数と計算の内容を中心として比較的自由な算数教育が展開されていた。国家による算数教育がはじまったのは明治時代である。しかし教育制度の整備、国家戦争の下で、日本の教育は統制に向かって...
- 550 販売中 2006/10/05
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか
- これまで日本では、学歴社会はあまりいいイメージをもって語られることはなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ...
- 550 販売中 2006/10/02
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『会津藩はなぜ「朝敵」か 幕末維新史最大の謎』についての書評
- この本は幕末、および明治維新における敗者、会津藩の視点から書かれたものである。内容は要約すると、以下のようなものである。明治維新は二つの顔を持っていると考える。戊辰戦争で勝った方の顔と、負けた方の顔である。維新史は勝った方の顔ばかり出てきて、負けた方はあまり出...
- 550 販売中 2006/09/30
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丸山真男と近代日本政治思想について?
- イメージと弊害 時として、イメージは本物とかけ離れてしまう。イメージは人間が環境に効率よく適用するためのもので、そのイメージには常に予測と期待が含まれている。それらは本物と直に接することにより修正が図られ、より本物に近いイメージにと変わってゆくのが正しいあり方...
- 880 販売中 2006/09/26
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