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資料:61,350件

  • 『羅生門』~鴉と金儲けと良心と~3
  • 下人はどうやら解雇されたようだ。四五日前に職が無くなったにもかかわらず、およそ職などありつけそうにもない羅生門の前で佇んでいる。「すれば」という外道な思案をする割に、一直線でここまで足を向けたのではないかと疑う程、都合の良すぎる場所である。辺境に来て何を「すれ...
  • 550 販売中 2007/11/23
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  • Agentsoft Company Introduction: China
  • Company Overview (Last updated Jun., 2007) Our mission is "the Integration of Global Knowledge." By integrating knowledge scattered throughout the world our users can finally access and utilize it. AgentSoft's mission "The Integration of Global Knowledge" h...
  • 全体公開 2007/11/15
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  • 生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 学校をとりまく様々な問題の中にいじめ問題がある。残念ながらこの問題は克服されないまま問題を複雑にし、今日に至っている。このいじめ問...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 契約締結後の一定期間を過ぎた自殺について
  • 保険者には保険金支払義務があるが、以下の法定または約定の免責事項がある場合には、保険者は保険金支払義務を負わない。(商法680条1項) Ⅰ保険者の法定免責事由 ①被保険者が自殺によって死亡したとき。(商法680条1項1号)この「自殺」とは、被保険者が故意に自己の生命...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • コンバインドサイクル発電
  • コンバインドサイクル発電 (日本での実用例) 1.コンバインドサイクル発電とは コンバインドサイクル発電とは、ガスタービンと蒸気タービンとを組み合わせたもので、ガスタービンから排出された高温の排ガスを再利用して蒸気を作り、蒸気タービンとガスタービンで発電する方式で...
  • 550 販売中 2007/11/11
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  • 子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。
  • 子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。 教育の目的とはいろいろなことが言われているが、時代、社会に対して、自分の力で参加する力をもつ人間の育成というのがひとつあげられる。そうした人間を育成するためには、子どもたち一人ひとりの可能性を伸ばす授業...
  • 550 販売中 2007/11/10
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  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 今日、学校を取りまく教育環境はますます悪化している。「いじめ」や「不登校」、「学級崩壊」などが、大きな社会問題としてクローズアップされるようになってきているからである。そこで、21世紀という新しい時...
  • 550 販売中 2007/11/10
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  • 発振・変、復調
  • 1. 目的 コレクタ同調型発振回路とCR移相型発振回路の発振特性、コレクタ変調回路の振幅変調特性、ダイオードによる検波特性の実測を通じ、発振、振幅変調及び復調についての知識を深める。 2. 原理 2.1 発振 2.1.1 コレクタ同調型発振回路 この回路の発振原理を実験セットの回路...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 行政法レジュメ(手続的統制)
  • <行政活動の手続的統制> 行政手続法の意義 処分、行政指導及び届出に関する手続に関し、共通する事項を定めることで、行政運営における公正の確保と透明性の向上を図り、もって国民の権利保護に資することを目的とする(行政手続法1条) 対象 ①行政処分(申請に対する処分と不利益...
  • 550 販売中 2007/11/08
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  • オペラント条件づけ
  • 目的 オペラント条件付けとは、スキナーによって初めて持ちいられた概念(梅津・相良・宮城・依田、1981)である。これは、強化を通じてオペラント行動(環境に特定の誘発刺激が存在しないのに、動物によって自発される行動’であり、人や動物が“自発的に”“意識的に”“能動的”...
  • 550 販売中 2007/11/07
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  • 適応指導教室の現状と課題-不登校へのアプローチ-
  • 適応指導教室の現状と課題 ―不登校へのアプローチ― 目 次 第1章 序論・・・・・・・・・・・・・2 1.研究の目的・・・・・・・・・・・・2 第2章 不登校について・・・・・・・・3 1.不登校の現状・・・・・・・・・・・3 2.不登校の背景・・・・・・・・・・・3 3.不登校の...
  • 2,860 販売中 2007/11/04
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