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資料:61,350件

  • 触二点閾
  • 問題 日々の生活の中でもわかるように,私達の体は物体が触れた部位によって感じ方が違う。様々な部位が異なる感じ方をし,刺激が弱すぎた場合には気づけないことがある (宮岡1994.)。人間は刺激がある一定の強度を超えないとその存在を認識できないのだ。そして,刺激の存在や差違を...
  • 550 販売中 2010/02/01
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  • 映画『ミセス・ダウト』に隠された家庭内役割分担の可能性
  • この点だけを見ると、ダニエルとミランダが「男女平等の家庭の見本」であるかのような印象がつく。彼らが共働きで共に家事能力をもつ理想の夫婦となるであろうことは容易に想起される。しかし単純にそう考えるのは甘いというのが私の考えだ。むしろ見方によっては痛烈な批判とも取...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 大学職員 志望動機
  • 今日、大学間競争がますます激化の傾向を強めており、大学が学生を選ぶ時代ではなく、学生が大学を選ぶ時代が到来したと言われて久しい。このような中、魅力的な大学として選ばれ続けるためには、社会や学生のニーズを的確に把握し、社会や学生にその魅力を存分にアピールしていか...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • Child Labor
  • Child labor all over the world Introduction Childhood is the most innocent stage in a human life. It is that phase of life where a child is free from all the tensions, fun-loving, play and learns new things, and is the sweetheart of all the family members. But...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 認知発達概論
  • 「模倣」という行動は、教育現場で効果的に活かされると思います。 人間は、自分ではない誰かを見て、その人の行動をそのままそっくりにまねる「模倣」という表像機能を持っています。例えば新生児の「舌だし」という行動は、赤ちゃんの目の前で大人が舌を出すと、赤ちゃんが舌を出...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 韓国併合 指導案
  • 授業テーマ「韓国併合で見る日韓の歴史認識の差」 目標「日本人が考える韓国併合と韓国人が考える韓国併合の違いを理解し、その差が生み出す日韓の壁をいかに取り除くか考えさせる」 まとめ「日本と韓国の歴史認識の差が、2つの国に見えない壁をつくっている。どちらも間違った歴...
  • 550 販売中 2010/01/26
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  • ゲルろ過法 評価:A
  • Ⅲ.ゲルろ過法 目的 タンパク質の分離・精製の有力な手法であるゲルろ過法を用いて、酵素原液に含まれるタンパク質を、分子量既知のマーカー酵素とともに分離する。酸性ホスファターゼの溶出パターンを全タンパク質の溶出パターンと比較することによって、酵素精製の基本概念を修...
  • 990 販売中 2010/01/22
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  • 歴史的かなづかい解答
  • かなづかい(歴史的仮名遣い→現代仮名遣い)についての練習プリントの解答
  • 全体公開 2010/01/19
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