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資料:61,350件

  • 教育実習を終えて
  • 教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べてお...
  • 550 販売中 2024/01/12
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  • 院内製剤  坐剤と点眼剤の調製
  • 院内製剤(座剤、点眼剤) 【座剤】 [処方1] [処方2] [処方3] ロートエキス 0.4g アスピリン 10g アスピリン 10g タンニン酸 0.6g ウイテプゾール 10g マクロゴール 15g ウイテプゾール 10g ウイテプゾール 10g マクロゴール 13g ウイテプゾール 10g <手...
  • 550 販売中 2006/11/22
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  •     ピューリタン革命について
  • ピューリタン革命について ・エリザベスの宗教政策——神学的には穏健なカルヴァン派を採用したが、礼拝様式と教会制度については全て容認し、バランスを保っていた。 ジェームズ一世 「同君連合」――イングランドでは、1603年、エリザベス1世が未婚のまま没し、テューダー朝...
  • 550 販売中 2006/11/16
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  • 仮現運動
  • [題目] 仮現運動 [目的] 仮現運動の最適時相の検討 平野忠(1994)によれば、対象の客観的な運動が存在しないにも関わらず、運動が知覚さ、この見栄の運動を広い意味で加減運動と呼び、この現象は二つの光点(あるいは図形) を少し離れた場所に、適当な時間間隔をおいて継時的に提示...
  • 550 販売中 2006/11/12
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  • 比色分析
  • 目的 硫酸銅溶液にアンモニアを加えてアンミン銅錯イオンの青色を 発色させ、分光光度計を用いて吸光度と銅濃度との関係曲線 (検量線)を作成する。 さらに、黄銅の一定量をとり、同様な条件で発色させ、その 吸光度から、検量線を用いて黄銅中の銅の量を定量する。 実験...
  • 550 販売中 2006/11/12
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  • 波形整形回路
  • ・概要 今回は波形整形回路の中でも最も基礎的なダイオードを用いたものについての実験を行った。ダイオードには整流特性があり、ここではその特性を使い「スイッチング作用」を利用し波形整形を行った。 ピーククリッパー、ベースクリッパーについてはそれぞれ入力された波形の...
  • 550 販売中 2006/11/09
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  • FM変調・復調回路
  • ・概要 今回はFM変調、復調回路の特性を理解し動作原理を理解するという目的の実験をおこなった。FMは広い帯域幅を持つため、雑音に強く品質の良い通信が出来るという長所がある事がわかった。 実験ではまず、今回はFM復調の実験から始めた。信号発生器の発振周波数を9〜12MHzま...
  • 550 販売中 2006/11/09
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  • 物上代位について
  • 1.先取特権における物上代位の意義 先取特権は、法定された特殊の債権を有する者が、債務者の財産から優先的弁済を受けることを中心的効力とする権利である。先取特権は、法定の要件を満たせば、当然に生ずる法定担保物権である。ただし、先取特権者は、その払渡または引渡前に...
  • 550 販売中 2006/11/06
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  • 岸信介の外交政策
  • 1.はじめに 1957年2月、病気のため在職わずか2ヶ月で辞任した石橋湛山に代わって首相になった岸信介は、国内政治体制を「占領政治体制」から脱却させ、独立国家にふさわしい体制につくり変えることを目指し、外交においては敗戦から立ち直りつつあった日本の国際的地位の向上に強...
  • 550 販売中 2006/11/05
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  • 小学校における生徒指導は何を目指したものか
  • 小学校における生徒指導は、幼児期に獲得した人格の基礎に立ってこれを発展させるとともに、青年期以降の諸課題に十分対応しうる基盤を培うといった、複数の方向への取り組みが求められる。具体的には、ハヴィガーストの児童期(6−12歳)の発達課題より、同年齢の友人と仲良く...
  • 550 販売中 2006/10/20
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  • 着色料の分離および同定
  • (1)毛糸染色法 「目的」 毛糸染色法で食品中の色素を抽出する方法を習得し、染色毛糸の酸・アルカリに対する反応を観察し、判定の基準にするため行った。 「試料」 商品名…サイダーボールラムネ 種類別名称…清涼菓子 原材料名…砂糖、コーンスターチ、酸味料、香料、着...
  • 550 販売中 2006/10/14
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  • 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。
  • 「体育の組体操で永久歯を2本脱臼した。」「階段で転んで手をついたら骨折した。」「教室で擦りむいた。」など学校教育の場でこんなことばが聞かれる。実際に私の友人が勤務していた学校でのことだ。 安全教育は体育だけでなく、社会科や、図画工作科、道徳など学校教育活動全体...
  • 550 販売中 2006/10/12
  • 閲覧(14) コメント(10)
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