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資料:61,348件

  • 学校教育職入門
  • ☆現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい 日本では明治19年の師範学校令の制定で師範学校での教師が登場する。当時の教師像は、知識の伝達者であり、政治的に中立であり、子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし、「順良、信愛、...
  • 550 販売中 2007/12/03
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  • 学校教育課程論
  • ☆教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 日本では、学校制度が始まってから大きく3回の教育改革を実施してきた。1回目の教育改革は明治の学制発布に伴うもので、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった、明治の学制...
  • 550 販売中 2007/12/03
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  • 学校行事の三大特質、活動例の展開
  • 特別活動研究 学校行事の三大特質、活動例の展開を通してその特質を具体的に説明 学校行事の意義をまず述べると、学校行事は小学校学習指導要領で「学校行事においては、学校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、集団への所属感を深め、学校生活の充実と発展に資す...
  • 550 販売中 2007/12/03
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  • 集団援助技術の理論と内容について
  • 集団援助技術の理論と内容について 現在、集団援助技術にはいくつもの理論的モデルがあるが、その源流は、1960年代の主な理論である「社会的目標モデル」「治療モデル」「相互作用モデル」「生態学システムモデル」の理論体系に要約できる。 グループワークとは、援助者が行う...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • ブランドと現代社会
  • 「ブランドと現代社会」 ~ ルイ・ヴィトンにみるブランドイメージ変容の可能性~ ・序論 本論文では、海外高級ブランドであるルイ・ヴィトンのブランドイメージに着目する。 ルイ・ヴィトンブランドがここ日本では庶民までもが持ち、浸透しているという状況は「高 級ブランドが庶...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • 美術概論
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 まず初めに「美術嫌いになる原因」を考察する。幼児や低学年の児童のほとんどが絵を描くことを好きと答...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 国語科概論
  • 『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 第1節 ことばの学び手としての児童 まず、「ことば」を国語辞典で調べると「人間が自分の考えや気持ちを相手に伝えるため、話したり書いたり、また、相手の考えや気持ちを理解するため聞...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 賃金の口座振込みおよび賃金の一部控除について
  • 賃金の支払について簡潔に説明し、賃金の口座振込みおよび賃金の一部控除について論ぜよ。 労基法は、労働者の生活の糧である賃金が、全額確実に労働者の手に渡るようにするために賃金の支払いについて種々の原則を定めている(労基法24条)。これらの原則に違反した場合は罰則...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 医学一般2
  • 精神保健福祉施策について述べよ。 精神保健施策とは障害者プラン(平成8年〜平成14年制定)、新障害者プラン(平成15年改定)によって、精神障害者の社会復帰と自立、社会参加を促進するために保健医療と福祉の両面から支援を行う施策のことをいう。精神障害者とは気分障害や...
  • 550 販売中 2007/11/13
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  • 社会変動の要因について述べよ
  • 「社会変動の要因について述べよ」 1 社会変動の定義 日本社会は大きく変化してきた。この変化は、経済的側面はもとより、我々の生活様式、思考方法等にまで、きわめて幅広い範囲に、しかも相互に関連しながら深く及んでいる。このような社会構造の変動、および社会の産物とし...
  • 550 販売中 2007/11/11
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  • コンバインドサイクル発電
  • コンバインドサイクル発電 (日本での実用例) 1.コンバインドサイクル発電とは コンバインドサイクル発電とは、ガスタービンと蒸気タービンとを組み合わせたもので、ガスタービンから排出された高温の排ガスを再利用して蒸気を作り、蒸気タービンとガスタービンで発電する方式で...
  • 550 販売中 2007/11/11
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