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資料:59,987件

  • 玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A
  • ＜課題＞20世紀後半以後の社会は，「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また，それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして，前述した内容...
  • 550 販売中 2017/05/11
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  • PB3030：初等音楽科教育法　2単位目
  • 明星大学 教育学部 PB3030：初等音楽科教育法２単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 ○２単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の...
  • 550 販売中 2017/04/11
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  • 相談援助の理論と方法４
  • 「ソーシャルワークにおけるケアマネジメント（ケースマネジメント）について説明しなさい」社会福祉士通信課程、評価Ａ（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座７相談援助の理論と方法」中央法規2015 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用ことなく課...
  • 550 販売中 2016/10/19
  • 閲覧(25)
  • 心理学実験実習　要求水準
  • 要求水準に関する実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。 目的 内田・クレペリン精神作業検査にならった数列の加算作業を用い、要求水準と満足感の関係による性格特性のタイプ分けの可能性を検討する。 方法 被験者 被験者は3名で、被験者1は21歳女性、被験者2は20歳...
  • 550 販売中 2016/05/09
  • 閲覧(25)
  • 【明星大学通信】　初等教育実習　【合格レポート】
  • 【テーマ】1. 教育実習の意義・目的について述べなさい。 2.自分自身の実習の課題を確認した上で、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。 【本文】1.教育実習には「子供たちを育成する実践の場に直接関わり、教育とは何かについてその意味・内容・...
  • 550 販売中 2016/01/14
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