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資料:61,346件

  • 佛教大学 Z1103教育心理学１
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
  • 770 販売中 2015/05/08
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  • 佛教大学 R0512哲学概論　第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(12)
  • 佛教大学 M6109 R0115 Ｒ8104 漢文学1 第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 【所見】テキスト以外の文献も用...
  • 770 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(12)
  • 「健康科学」　第１課題　①②③④　（聖徳大学）　評価S
  • 【第１課題】①１の学習で調べたタバコ・だけ・薬物の中から１つを選び、調べたことをまとめて、学校の中であなたが養護教諭としてやりたい予防活動を論じなさい。②自身の食生活を振り返って実行可能な生活改善の方法を述べ、生活改善が必要な児童生徒への指導内容と方法について...
  • 1,320 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(12)
  • 基礎看護　第２課題第３設題　（聖徳大学）　評価A
  • 【課題】バイタルサイン（体温・脈拍・呼吸・血圧・意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。 【評価】A 【参考文献】バイタルサインの見方・読み方 著者：日野原重明 照林社（2005年1月10日第1版第１...
  • 660 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(12)
  • 【PL2030】　肢体不自由の心理・生理・病理　２単位目
  • ２０１４年度 ＰＬ２０３０ 肢体不自由者の心理・生理・病理 ２単位目 使用教科書：『肢体不自由教育の理念の実践』筑波大学附属桐が丘特別支援学校 編著（ジアース教育新社） １．地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方について論ぜよ...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(12)
  • 【PB2150】　初等生活科教育法　２単位目
  • 2014 年度 PB2150 初等生活科教育法 2 単位目 使用教科書：『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 1．第１学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(12)
  • 日本大学　基礎化学実験ⅠⅡ　酵素反応
  • H26年度の基礎化学実験 酵素反応についての実験レポートです。結果は人それぞれですので、実験手順、考察、設問などを参考にしてください。実験手順に関しては、大学院生のサポートもあり、完成度の高い出来となっております。
  • 1,100 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(12)
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