日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,343件

  • 分子遺伝学実験レポート 評価:優
  • 分子遺伝学実験 Ⅰ.実験A 目的 5種類の大腸菌株をlac オペロンの誘導・非誘導条件下で培養し、β‐ガラクトシダーゼ(LacZ)活性を測定する。 材料と方法 配布プリント3~4頁の内容に従って実験を行った。 ただし、濁度測定はOD660、LacZ活性の測定時にはOD420とOD530の測定を行っ...
  • 990 販売中 2010/01/21
  • 閲覧(13)
  • バース割り当て問題
  • バース割り当て問題 ~Excelのソルバーを使って割当問題を解く~ (ターミナル論) 2010年1月18日 提出 「目的」 以下のデータを用いて総在港時間が最小になるように、各船を各バースに割り当てる最適な解を探す。 基本データ 船(j) 1 2 3 4 バース(i) 1 2 7 5 1 2 1 8 3 2...
  • 880 販売中 2010/01/25
  • 閲覧(13) コメント(1)
  • 歴史的かなづかい
  • かなづかい(歴史的仮名遣い→現代仮名遣い)についての練習プリント
  • 全体公開 2010/01/19
  • 閲覧(13)
  • 教育実習前のレポート
  • わたしはなぜ教師をめざすのか 社会人向けです。しかしながらアルバイトを通した社会観からみたことを軸に書くと同じように使えるかもしれません。自分のきっかけなども置き変えてみてはいかがでしょうか。 教科についてはそれぞれの教科でお使いいただければよいと思います。こち...
  • 1,100 販売中 2010/01/19
  • 閲覧(13)
  • マーケットデザインについて ミクロ経済学課題レポート1
  • ミクロ経済学 レポート課題 マーケットデザイン 1. マーケットデザインとは何か アダム・スミスが国富論で示して以来、経済学において「市場」は神の見えざる手によって最適な需給関係に自動的に調整されるものとされていたが、そのような市場に対する完璧性を否定し、市場の仕組み...
  • 550 販売中 2010/01/19
  • 閲覧(13)
  • 終身雇用の現状について (社会政策 分冊2)
  • 終身雇用の現状について 終身雇用とは、学校を卒業してから1つの企業に就職し、その企業で定年まで雇用され続けるという、日本の大企業の正社員に一般的な雇用慣行である。明治時代の末から大正時代の初めにかけて、大企業や官営工場が熟練工の足止め策として定期昇給制度や退職金...
  • 550 販売中 2010/01/14
  • 閲覧(13)
  • 相談援助の展開過程と相談援助の構造について
  • 相談援助の展開過程の流れの中で相談援助の構造について述べなさい。 国際ソーシャルワーカー連盟による「ソーシャルワークの定義」の解説の中で「ソーシャルワークは、価値、理論、及び実践が相互に関連しあうシステムである」と述べている。 相談援助は、この価値と理論と実践が...
  • 550 販売中 2010/10/14
  • 閲覧(13) 1
  • 中国国民党軍編成_徐州会戦時
  • 1938年4月~5月徐州会戦時の中国軍第5戦区の編成 第5戦区・司令長官:李宗仁 ├第2集団軍・司令官:孫連仲 │├第30軍(第30師、第31師) │└第42軍(第27師、第44旅) ├第3集団軍・司令官:孫桐萱 │├第12軍(第20師、第81師) │├第55軍(第29師、第74師) │└第56軍(第22...
  • 全体公開 2009/12/11
  • 閲覧(13)
  • 家庭科教育法
  • 『(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領 家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい』 1.自己評価からの考察 指導項目ごとに自己評価から家庭科教育の目標とねらいを論じていく。 はじ...
  • 550 販売中 2009/12/09
  • 閲覧(13)
  • (教科)国語 第2分冊
  • 本レポートでは、用言のはたらきについて、分類と活用についてまとめ、その働きについて具体的に考察する。 1.用言の分類について 語の中で、自立語で活用があり、単独で述語となることができ、事物の動作・存在・性質・状態などを叙述するものを用言という。体言や副用語に...
  • 550 販売中 2009/12/07
  • 閲覧(13)
  • 佛教大学 通信教育部 国語科概論 試験対策
  • 設題1 国語科教育の特質をふまえて「人間のことば」「言語文化と言語生活」について論ぜよ。そして、国語教育の意義についても考察せよ。 「人間とことば」 人間はことばを創造、発展させ、共同社会を形成し、豊かな文化的生活を築き上げ、高度な文明を発達させてきた。社会生活を...
  • 550 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(13) コメント(2)
  • 教育方法論
  • ○一斉指導、個別学習、グループ学習のそれぞれの有効性と限界について論じなさい。 ○学習指導の前提条件を、学習者と指導者の立場から、それぞれ論じなさい。 ○次の語句を簡潔に説明しなさい。 ①指導案 ②助教法(ベル・ランカスター法) ③ドルトン・プラン ④発見学習
  • 990 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(13)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined