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資料:61,343件

  • 理科教育法2 合格レポート
  • 理科教育法2 1単位目 1.たのしい物理の授業プランである≪電気を通すもの・通さないもの≫では、どんなことを教えようとしているのか、また生徒はどんなことに感動するのかを予想し、述べよ。 2.教育学の原則には「易しい問題から難しい問題の順に教えるのがよい」というもの...
  • 550 販売中 2012/07/02
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  • 特別活動研究 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 特別活動において学校生活が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。 レポートを書くと...
  • 550 販売中 2012/04/27
  • 閲覧(26)
  • 経営学①
  • 経営戦略の意味・重要性・体系、多角化戦略の功罪、資源展開戦略について ※これにPPMの限界についての言及を加えると尚良し。
  • 550 販売中 2012/02/01
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  • S0619生活科教育法 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年度も同じ設題です。 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 <資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売...
  • 550 販売中 2011/12/30
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  • 地縁と知縁
  • 地縁とは、その土地にあるネットワークやつながりのことで、町内会や向こう三軒両隣などの集まりがこれに含まれる。それに対して知縁とは同じ目的や関心を持つ人の集まりやネットワークのことでNPOやボランティア団体そして学校や特別養護老人ホームなどの福祉施設もここに入る...
  • 550 販売中 2011/11/23
  • 閲覧(26)
  • 手形・小切手法(4000字用)のレポート
  • (設題) ㈠ 支払呈示期間を経過した手形の所持人は権利行使のため、この手形をどこに呈示すればよいか論じなさい。 ㈡ Aは権限なくしてB名義で手形を振り出した。Cがこの手形を所持している。Cはこの手形上の権利を行使するにはどうすればよいか論じなさい。 (解答) ㈠につ...
  • 2,200 販売中 2011/10/27
  • 閲覧(26)
  • コミュニケーション論レポート
  • 言語コミュニケーション 第1節 言語の性質と機能 コミュニケーションの手段としての言語の使用は人間がほかの動物から明確に区別される人間特有な能力である。言語を通じて人間はほかの人間とさまざまにかかわりあうことによって複雑な社会生活を円滑に営んでいる。そして、今や...
  • 550 販売中 2011/08/04
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  • 膵炎患者様における看護計画
  • 看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。実習や課題と大変ですが頑張ってくださ...
  • 220 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(26)
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