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資料:61,343件

  • 刑法各論 情報窃盗
  • 【参考判例】東京地裁昭和59年6月28日・東京高裁昭和56年8月25日 ? Xの罪責について 1 本件において、Xは、預かっていた鍵で金庫を開け、A大学の入試問題を写真に撮影した。この行為につき、窃盗罪(235条)または、業務上横領罪(253条)のいずれが成立するか。 (1)まず...
  • 550 販売中 2006/01/03
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  • 外国人の人権享有主体性
  • 様々な価値観が錯綜する現代社会のなかで、人間が「共生」するための法秩序を構想するのに、「人権」が大きく関わるということが最も顕著にあらわれるのは「外国人の人権享有主体性」をいかに解するかという点であろう。 外国人とは日本に在住する日本国籍を有しない者であるが、...
  • 550 販売中 2005/12/20
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  • 準正多面体
  • ? はじめに 数学者パップスは、自著「数学全集」第五巻の中で、13個の多面体の発見はアルキメデスによるものとしている。彼は、次のように記している。「全ての種類の面を持つ多くの立体を思いつくことは出来るが、正則的に構成されたように見えるものは最も注目に値する。これに...
  • 550 販売中 2005/12/11
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  • 日本人の対人意識に基づく表現
  • 一、国技も日本語も同じ土壌から 相撲:相手を土俵から排除することによって、「わたし」の縄張りが獲得できる。“攘夷的”名思想が読み取れる。親疎関係の「疎」へと押しやる。 「土俵」に関する表現 己の土俵を守る 相手を自分の土俵に引き込む 他人の土俵に踏み込む ...
  • 550 販売中 2005/12/10
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  • インフォームド・コンセントについて
  • 1.はじめに 近年、インフォームド・コンセントという言葉をよく耳にするようになってきた。しかし、現在では、まだインフォームド・コンセントを行うには大変難しい状況の中にいるといえるのではないだろうか。実際に、病院に行ったときに、医者の言葉の中に難しい言葉が混ざっ...
  • 550 販売中 2005/11/18
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  • 貿易の環境破壊
  • 環境問題という言葉をきくと、まずどのような事を連想するであろうか。熱帯雨林を焼き払う人や、車の大渋滞であろうか。それとも、クーラーをつけっぱなしにしたり、ごみを道端に放置したりする人々であろうか。もちろんそれらも立派な環境問題となりうる。だが環境問題とはもっと...
  • 550 販売中 2005/11/11
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  • なぜ服にこだわるのか
  • 私は衣服に対していわゆるコンプレックスがある。今自分が身に着けている衣服に対して、人はどのような判断を下しているのかということが大変気になるのである。もしくは、人がどのような服を着ているのかということについても興味が尽きない。洋服は何を基準に購入するのか。流行...
  • 550 販売中 2005/11/11
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  • ジョン・ロックの教育論
  • ジョン・ロックの提唱した教育論、すなわち紳士教育とは一体どのようなものであろうか。 まず、『紳士が健全な身体と道徳と知識を持っている者(1)』であることを押さえなければならない。そしてそれを最終目標としたのが紳士教育である。ロックは紳士が『理性、宗教、良きしつけを...
  • 550 販売中 2005/11/02
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  • 民主的平和論の可能性
  • 1.民主的平和論とは 「民主的平和論」とは国際政治の歴史の中で民主主義国同士の戦争はほとんど発生していないという仮説である。この起源はドイツの観念論哲学の創始者イマヌエル・カントが1795年に著した『永遠平和のために』の中で発表した平和構想に遡ることができる。その...
  • 550 販売中 2005/10/22
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  • 政治学
  • 序 政治思想史へのアプローチ (1)「政治思想史」History of Political Theory Political Theory とは何か Political Science(経験的科学を指向) との違い規範の学としての政治哲学二つの大きな問いかけ 「権力はいかにして正統なものたりうるか」(正統性論) 「権力はいかに組織...
  • 550 販売中 2005/10/16
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  • 裁判外紛争処理
  • ?ADRの意義 ADRとは、裁判(判決)以外でなされる紛争処理の総称である。 ここでまず、わが国におけるADRによる紛争解決の移り変わりについて述べていきたいと思う。 1960年までは、ADRによる紛争解決は「非法的な」解決であるとされ、専ら否定的に評価されていた。しかし...
  • 550 販売中 2005/10/15
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  • チゼック問答集
  • チゼックは、子どもの表現が未熟なのではなく、子どもには独自の表現方法があると認めている。そして美術教師は、『子どもの美術の発見者』となることを理想としている。現在の教育の中には、『硬直したカリキュラムや不十分な広さの美術教室、美術や工芸にあてるわずか時間が大き...
  • 550 販売中 2005/10/07
  • 閲覧(13) コメント(6)
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