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2022年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題２ A評価 「人の感覚知覚等の機序について述べよ。」
- ２０２２年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題２ 「人の感覚・知覚等の機序について述べよ。」 A評価を頂きました。 評価所見において「感覚・知覚の機序についてバランスよく説明できていると思います。古典的特徴から情報処理モデルまで含まれており、良い回答になってい...
660 販売中 2023/03/03- 閲覧(12)
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初等音楽教育法 2022年度 レポート 学習指導案 A判定 佛教大学通信教育課程
- ※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 佛教大学通信教育課程 2022年度シラバス最新版です。 合格済み、【A判定】のレポートになります。 スクーリング動画視聴の[設問3つ]と[学習指導案]のセット販売です。 学習指導案は、指定教材の「ぶんぶんぶん」を使用しています...
- 660 販売中 2023/02/28
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中央大学通信教育 民法3 第４課題2021年 D評価
- ＡがＢに金銭債権を有している。ＢがＣに金銭債権を有している。Ａが、債権回収のために、Ｂの債権を利用したいと考えるとき、利用を考えることができる制度を２つ挙げ、それらを比較せよ １ まず、AがBの債権を利用するために、債権回収のために利用を考える事が出来る制度の一つ...
- 550 販売中 2023/02/15
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法学入門第1課題 2020年 D評価
- 1．法の解釈の概要と妥当性の基準について 今日の日本の法社会は、実定法を中心としたヨーロッパの近代市民社会を範とする。実定法とは、立法府などの国家機関が慣習、判例に基づき制定した法のことである。特に、成文法は、その特徴から「形式的法源」の主な存在形式として把握さ...
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A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping Malls
- A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping Malls
全体公開 2023/02/10- 閲覧(12)
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立命館大学 教養教育 『ピア・サポート論』レポート
- 問題→本授業で扱ったピア・サポートの理念やそれに関わる理論の学習や個人ワーク、発表等を通じて、自分自身が何を学んだか、自分がどう成長したかについて3つのパート（基礎知識編、対人スキル編、ピア・サポート実践編）の内容と関連付けながら述べなさい。そのうえで、大学にお...
- 2,750 販売中 2023/01/27
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立命館大学 教養教育 『現代の教育』レポート
- 問題→本授業で解説した「現代の教育の諸相１〜１４」の中から、一つあるいはいくつかのトピックを組み合わせたテーマを設定し、そのテーマをレポートの本文冒頭に「タイトル」として掲げた上で、自分で立てた問いを論述せよ。 全4000字です。単位認定をいただいた内容となってお...
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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等音楽科教育法 (2020年度～)...
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