資料:61,335件
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東アジア経済共同体構想
- 21世紀以降、急速に拡大するグローバリゼーションの下、EU（欧州連合）やNAFTA（北米自由協定）をはじめとする、数々の地域連合が展開されてきた。その一方、日本を含む東アジア諸国間でも、1997年に発生したアジア通貨危機を契機に、積極的に経済の地域連携協定の締結交渉が進めら...
550 販売中 2008/07/14- 閲覧(11)
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アスピリン（アセチルサリチル酸）の合成
- アセチルサリチル酸（アスピリン）の合成 サリチル酸メチルの合成 【目的】 水酸基のアセチル化を行い、アセチルサリチル酸を合成する。 サリチル酸メチルを合成する。 合成したアスピリンを精製し、融点を測定する。 NMRの結果を利用できるようになる。 【原...
- 550 販売中 2008/07/06
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A判定 学校教育職入門『現代の「教師に求められる資質とは･･』
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力というものがいつの...
- 550 販売中 2008/06/30
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教育心理学4_相対_絶対_個人内_評価
- 本稿では、まず教育評価の機能を述べ、次に相対評価・絶対評価・個人内評価について比較検討する。 杉原一昭(2005)は教育評価の機能を四点挙げている。第一は教師の指導である。教師は適切な指導をするために、学習者の現状を正確に理解する必要がある。指導前は学習のレディネス...
- 550 販売中 2008/06/28
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教育心理学2_外発_内発_的動機づけ
- 本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外発的動機づけと内発的動機づけがある。 外発的動機づけは連合説を基にしており、外部からの強化で学習活動に導くものである。賞罰や競争による学習、成績向上や進学を目...
- 550 販売中 2008/06/28
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社会福祉援助技術の内容、性格、領域、役割・機能と実践上それらがもつ統合的側面および相互関連性
- 会福祉援助技術は、さまざまな方法レパートリーから統合化されて構成されており、①直接援助技術 ②間接援助技術 ③関連援助技術の３つに大別することができる。 ①直接援助技術とは、対面性と個別性を特徴とする利用者自身への直接的な専門対人関係に基づく援助を指し「個別援助...
- 4,950 販売中 2008/06/27
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教育方法学 第一設題
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 今までの学校における教育は、一方的な知識の教え込みという傾向が強く、教師...
- 550 販売中 2008/06/23
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赤血球凝集阻止試験の方法1例
- 赤血球凝集阻止試験 ある種のウイルス、細菌は数々の動物の赤血球を凝集するが、この作用はそれぞれの微生物に対応する抗体によって特異的に抑制される。これをHI反応といい、その抗体をHI抗体という。血清中には赤血球凝集素を非特異的に抑制する物質や、用いる赤血球に対する自然...
- 550 販売中 2008/06/23
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ
- 発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。 1.はじめに 発達（Development）の本来の意味は「中に包まれていたものがあらわにされ、完全な状態へと変化していく」という語源的意味がある。 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる連続的時間の経過の中で...
- 550 販売中 2008/06/21
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