資料:61,335件
-
弁別閾
-
本実験の第一の目的は、弁別閾を測定することであり、もとの重さの感覚よりも重い感覚変化を生じさせる刺激変化量を最小値である上弁別閾と、軽いという感覚変化を生じさせる下弁別閾の測定を行う。 第二の目的として、ウェーバーの法則が本実験においても確認できるかどうかを検...
550 販売中 2010/09/24
- 閲覧(12)
-
-
聖徳大学 特別活動 第1課題第2設題(A評価)
-
課題『特別活動と総合的な学習との違いはどんなところですか。また、相互に関連をもたせて指導した方が良いと思われることはどんなことですか。』
550 販売中 2010/09/06
- 閲覧(12)
-
-
西洋史2
-
佛教大学西洋史第2題「第一次世界大戦に至る国際関係の推移について考察せよ」A判定レポートです。
550 販売中 2010/08/27
- 閲覧(12)
-
-
音楽療法とは
-
♪音楽療法とは… 音楽の持つ生理的、心理的、社会的働きを用いて心身の障害の回復、機能の維持改善、QOLの向上、行動の変容などに向けて、音楽を意図的、計画的に使用すること(音楽療法学会定義) 音楽の力は、私たちにとって心理的、生理的、あるいは社会的に影響すると言われ...
全体公開 2010/09/26
- 閲覧(12)
-
-
妊娠中毒症に対する看護計画
-
アセスメントの視点や看護計画TP OP EPなどの資料となっています。
550 販売中 2010/08/11
- 閲覧(12)
-
-
生徒指導・進路指導(初等)
-
設題:小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。(3200文字位内) ―はじめに― 近年、学校では不登校、いじめ、非行などさまざまな問題が多発し、友達との関わり方がわからない、対人不...
550 販売中 2010/08/03
- 閲覧(12)
-
-
同和教育
-
「戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ」 ①戦後の同和教育の流れ 戦後制定された日本国憲法は、「基本的人権の尊重」を三大原則の一つとし、第14条においては「すべての国民は、法の下に平等であつて、...
550 販売中 2010/08/02
- 閲覧(12)
-
-
Z1001日本国憲法
-
「法の下の平等について」佛教大学通信教育部レポートZ1001日本国憲法第1設題
550 販売中 2010/08/02
- 閲覧(12)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined