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資料:61,333件

  • 太陽光エネルギーを考える
  • 太陽光エネルギーを考える 東京農工大学 工学部 佐藤勝昭 「あさお自然エネルギーセミナー」 2003.6.21 お話の内容 第1部:エネルギー需要の伸びと新エネルギーの役割 第2部:太陽電池とは 第3部:我が家は太陽光発電所 第4部:これからの太陽光発電の課題 第1部:...
  • 全体公開 2008/06/16
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  • 福祉国家の思想と原理について述べよ。
  • 「福祉国家の思想と原理について述べよ。」 〈福祉国家の理念〉 福祉国家とは、国民に対する人権の擁護と生活の安定及び恒久平和を重視するため、福祉の向上を重要な国策の1つとして掲げ、完全雇用と社会保障、社会福祉などの政策を実現させる国家または一般に社会保障を中心とす...
  • 1,650 販売中 2008/06/17
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  • 現代中国女性文学「上海ベイビー」にみる「女らしさ」のゆるぎ
  • 現代中国女性文学「上海ベイビー」にみる「女らしさ」のゆるぎ ~日本の女性文学「蛇にピアス」と比較しながら~ 「女らしさ」とは何か、と考えてそれを定義するのは簡単なことではないが、一般に女らしいイメージであるとされるのは、「やさしい」「おとなしい」「奥ゆかしい」な...
  • 550 販売中 2008/06/06
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  • 同調効果
  • 問題 ものを判断したり態度を形成したり、あるいは行動を決定したりする場合、私たちは他者の言動からさまざまな形で影響を受ける。その結果、自分の行動を他者の言動に合わせる、または近づけることを同調という。これはあまりにも身近な現象であり、この同調行動を学問として純粋...
  • 550 販売中 2008/05/25
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  • 人権(同和)教育テスト(科目最終試験)
  • 学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 「法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。この教育では、「同和地区の教育を高める施策を強力に推進...
  • 550 販売中 2008/05/19
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  • 教育実習研究Ⅱ(小)
  • 『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども(国民)は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇...
  • 550 販売中 2008/04/29
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  • 発達と救急看護(test)
  • 《発達と救急看護》 (1)発達段階に応じた突然の事故や急変事の救急現場での看護の役割について ⇒幼児は絶えず成長・発達、単に成人に小さくしたもの×⇒この生理的・解剖的特殊性は緊急医療の現場では 一般外来よりも顕著に影響。 ⇒1~15歳までの死亡原因;①不慮の事故及び...
  • 550 販売中 2008/03/06
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  • バイステックの7原則とその適応例
  • バイステックの7原則とは、ケースワークの原則であり、クライエントとより良い援助関係を構築するための指針である。 以下にこれら7つの原則を説明すると共に、それぞれを介護支援専門員等の行う支援に当てはめて考えてみる。 (1)個別化の原則 利用者の抱える問題は、その人によ...
  • 550 販売中 2008/03/03
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  • 刑法総論 「超法規的違法性阻却事由ー被害者の承諾」
  • 刑法総論 超法規的違法性阻却事由 ―被害者の承諾― 構成要件該当行為であっても処罰するためには、違法性阻却事由が存在しないことが必 要である。刑法中に規定のある違法性阻却自由には、正当防衛・緊急避難・正当業務行為 がある。このほか、法令中に規定のない自由による違...
  • 550 販売中 2008/02/01
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