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資料:61,333件

  • 文化論
  • 日本の雑貨やで売られているエッフェル塔をモチーフにした品々。この事実に疑問を投げかけ、エッフェル塔は日本人にとってどのような「象徴」なのかを突き詰めてみることで、そこから見えてくる日本人の文化的な背景を考えてみた。
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 中央大学通信教育課程;民法2(物権)不動産取引
  • 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 不動産取引においては、登記のみならず、善意・悪意または過失の有無を併せて考慮すべきであるとの見解を論評せよ。
  • 550 販売中 2010/01/27
  • 閲覧(28) コメント(1)
  • ソーシャルアントレプレナーシップ(社会起業家行動)論
  • ソーシャルアントレプレナーシップ(社会起業家行動)論 日本における社会起業家のルーツを探る。 社会起業家という後付 まず、社会起業家とは何か。そもそもこの言葉はいつできたのか。日本において社会起業家をメインテーマに据えて発行された中で最初のものとして、町田洋次の「社...
  • 550 販売中 2010/01/19
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  • 地域福祉論②
  • 「地域福祉における住民自治・住民参加の意義について考察しなさい。」 1 はじめに 地域福祉において住民参加拡充のために、自治体の基本理念を明らかにし、行政・議会・住民の間で共有することが必要で、住民自治は、地方運営はその地方の住民の意思によって行われるべきという...
  • 全体公開 2011/03/15
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  • 日本国憲法
  • 憲法の法の下の平等について 日本国憲法と大日本帝国憲法について 日本国憲法が作られたのは、第二次世界大戦後のことです。それまでの日本の憲法だった大日本帝国憲法では、天皇が全ての権限を持っていて国民は基本的人権を主張することもできませんでした。 一方日本国憲...
  • 550 販売中 2010/01/04
  • 閲覧(28)
  • 福祉計画と福祉行財政
  • 福祉計画と福祉行財政について述べよ 1福祉計画について (1)福祉計画 計画とは、その対象とする領域における望ましい状態を構成し、目標を設定して、その目標達成に向かって現状を合目的的、科学的、体系的に変革していくための方針や指針、手順、方法、より広くは取組みなども...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(28)
  • 理科教育法Ⅱ・理科概論リポートセット(理科概論はC評価です)
  • <理科教育法Ⅱ> 『(1)子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 地域の自然を教材化する必要性について 理科は、子供が...
  • 550 販売中 2009/11/12
  • 閲覧(28)
  • ES2009年日本IBM
  • 2009年 日本IBM エントリーシート あなたの第一希望職種を教えてください。 ITエンジニア職 あなたの第二希望職種を教えてください。第二希望がない場合は「希望なし」を選んでください。 希望なし あなたがIBMを志望する理由は何ですか。この際、IBMのビジネス内容に触れ、具体的...
  • 550 販売中 2009/11/11
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