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資料:61,330件

  • 個別援助技術の展開
  • 「個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べなさい。」 1 ケースワークとは ケースワーク(個別援助技術)は、心理的・社会的な生活課題を抱えている個人や家族に対して、その課題を解決するために個別的に援助する技術である。ケースワークは、クライエントとケースワー...
  • 550 販売中 2008/01/11
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  • 武力行使に関する国連の法的枠組みの有効性
  • 41 外務省調査月報 2006/No. 3 研究ノート 武力行使に関する国連の法的枠組みの有効性 ─対アフガニスタン軍事作戦とイラク戦争の場合─ 折田 正樹 はじめに 1. 対アフガニスタン軍事作戦とイラク戦争 についての国際法からみた評価 2. 武力行使に関する国連の法的枠組みの...
  • 全体公開 2008/01/08
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  • 国際紛争と法:シラバス
  • 2006 年度後期 神戸大学法学部 国際紛争と法 神戸大学法学部 2006 年度後期 国際紛争と法 シラバス 教授 濵本正太郎 shotaro@kobe-u.ac.jp 講義目標 中央機関による強制執行の存在しない国際法体系において、紛争処理のために法はど のような役割を果たしているのか、いない...
  • 全体公開 2008/01/08
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  • 議院規則と国会法の関係
  • 議院規則と国会法の関係について論じなさい。 ① 憲法58条2項は「両議院は各々その会議その他の手続き及び内部の規律に関する規則を定め…ることができる」とあり、各議院が議院規則によってその会議などの手続きと内部規律を自主的に制定することができる旨を定めている。これは、...
  • 550 販売中 2008/01/07
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  • 家庭科概論
  • 小学生の生活時間に関する新しい資料(調査データ)を示した上で、子どもの生活について、生活時間から、以下のことを考察しなさい。 (1)資料からどのような生活実態が読み取れるか。 1日は24時間で構成されており、小学生に限らず誰もが、その中で生活時間の配分をしなければな...
  • 990 販売中 2008/01/08
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  • 情報処理入門_運動会プログラム
  • 70 の 保 護 者 様 へ ご 案 内 さわやかな五月 雲ひとつない空 ひたむきに動き、精一杯に走る子供たち 心も身体も自由にのびのびと表現します どうぞ暖かいご声援をお願いします 2006年4月25日 ○○市立○○小学校 教職員一同 ■ はじめの式 ■ 演 技 トトロの体そう・・...
  • 550 販売中 2008/01/08
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  • 教育方法論
  • 生徒の立場にたっての分かる(分からせる授業)を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解を観点にして述べよ。 新しい学習指導要領は、平成14年度(2002年度)から実施される完全五日制の下、ゆとりの中で一人一人の子ども達に「生きる力」を育成する事を基本として改訂...
  • 550 販売中 2008/01/08
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  • カウンセリング 演習
  • 現代人生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ。 カウンセリングが今日盛んになってきているのは、様々な社会的・文化的な理由によるところが大きいと言われている。 現代は、地域社会の相互扶助体制が弱体化し、家庭も人間関係が冷め共同社会が...
  • 550 販売中 2008/01/07
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  • 基本的人権の尊重について述べよ
  • 「基本的人権の尊重について述べよ。」 1.はじめに (1)基本的人権とは 基本的に、人は生まれながらにして権利を持っている。たとえこれが憲法によって明文で保障されていなくても、国家はそれを不当に奪うことはできないのである。それは現在の国民のみならず、将来の国民にも保障...
  • 550 販売中 2008/01/07
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  • アンソロジー:ロマン派の詩人たち
  • 今回、ロマン派詩人P.J.シェリーの『西風の賦(Ode to the West Wind)』とジョン・キーツの『ナイチンゲールに寄せる歌(Ode on a Nightingale)』を比較したい。いずれも抒情詩で1819年に作られた詩である。シェリーの『西の賦』は、四季を通した西風に、キーツの『ナイチンゲー...
  • 550 販売中 2008/01/04
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