資料:61,318件
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ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ
- 「ルソーの教育思想、とりわけ 消極的教育について述べよ。」 『万物を作る者の手を離れるときはすべてよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪となる』。ルソーの著書「エミール」の有名な冒頭文だ。その冒頭文から展開される究極の「消極的教育」とはどのようなものか。...
550 販売中 2007/01/10- 閲覧(22) コメント(2)
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ロストジェネレーションについて述べよ
- ロストジェネレーションについて述べよ
- 550 販売中 2007/01/05
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法律行為の取消と登記
- 「法律行為の取消と登記」 法律行為の取消と登記の意義・問題点 法律行為の取消においては、一度契約が成立した法律行為を、制限能力・脅迫・詐欺等の条文に定められた理由において、意思表示を行うことによって遡及的に物件の変動が行われることであり、取消権者は原則として登記...
- 1,100 販売中 2006/12/23
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取引的不法行為と事実的不法行為
- 「取引的不法行為と事実的不法行為」 論題 使用者責任に関して事実的不法行為（非取引的不法行為）に外形理論を適用することの可否について、判例において取引的不法行為につき外観主義の要素を加味した外形理論が述べられていることと対比して論じる。 取引的不法行為における外...
- 550 販売中 2006/12/23
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特別活動におけるガイダンス機能の充実
- ガイダンス【guidance】とは、① 不慣れで事情のわからない者に対して、初歩的な説明をすること。案内。手引き。また、そのための催し。②児童・生徒・学生が、自分の適性を知り、進路を決定できるように指導すること。と定義されている。（大辞林より抜粋） 日本にガイダンスが導...
- 550 販売中 2006/12/23
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フェリシアン化カリウムのCV測定
- フェリシアン化カリウムのCV測定 実験環境 H16年11月24日 天気：晴 気温：16.2℃ 湿度：48.4％ 目的 種々の濃度のフェリシアン化カリウム溶液をCV（サイクリックボルタンメトリー）測定を行うことでサイクリックボルタモグラムを描き、ピーク電流、ピーク電位を測定する。また、サ...
- 550 販売中 2006/12/21
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行動観察
- 題目 行動観察 問題 観察法(observational method)とは、事象を注意深く見きわめることであり、基本的な資料収集の手段である。心理学における研究方法の中でも最も基本的な手法で、特に、乳幼児や児童を対象とする研究分野でさかんに取り入れられている手法であり、また、行動を任...
- 550 販売中 2006/12/17
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酵素の反応速度論
- 酵素の反応速度論 実験日 7月5日 目的 α_アミラーゼの活性測定を行い、酵素反応の最大速度（Vmax）とミカエリス定数 (Km)を求める。 原理 ミカエリスメンテンの理論 : 酵素の反応速度 (v) と気質濃度 (S) との関係は、まず基質濃度が低いときは、ほぼ直線関係を示し1次反応に従う。...
- 550 販売中 2006/12/12
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象徴機能の発生について説明せよ
- 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動の具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明せよ。』 １、象徴機能 記号的意味作用において、あるものを、それとは異なるもので代表させる働きを「象徴機能」、もしくは代表化機能という。後者は象徴も...
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