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資料:61,318件

  • 教育基本法を書き直すとすれば
  • まず、私は教育基本法を書き直すほうに賛成である。 つねに、時代は変化している。故に教育も、その時代の変化に対応しなくてはならないと思う。この教育基本法は戦後から書き換えを行われていないのである。先進国に位置されている日本の教育が古いままで、良いのであろうか? ...
  • 550 販売中 2006/07/29
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  • 障害者自立支援法
  • 二つめのポイントは「就労支援の抜本的強化」である。現在、養護学校卒業者の55%は福祉施設に入所し、その後、就労を理由とする施設退所者はわずか1%と、養護学校卒業者の約半数は、福祉施設に入所することを余儀なくされています。現状を改善すべく新たな就労支援事業の創設と...
  • 550 販売中 2006/07/18
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  • MPI性格検査
  • 性格検査のひとつに、アイゼンクの提唱した《MPI性格検査》がある。 アイゼンクによると、「方法論的に述べると、われわれはすべて行動主義者なのであり、行動が主体の問題である事を認める。」(Eysenck,H.J.&Wilson.G.D.)とされ、心理学を「行動の科学」として捉えている。また...
  • 550 販売中 2006/07/15
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  • 時効の中断、援用・放棄、時効の存在理由
  • (1)時効の存在理由 時効とは、ある事実上の状態が一定期間継続した場合に、真実の権利関係にかかわらず、その継続してきた事実関係を尊重して、これに法律効果を与え、権利の取得又は消滅の効果を生じさせる制度である。時効には、権利者としての事実状態を根拠として真実の権...
  • 550 販売中 2006/06/24
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  •   C言語による簡単な「あみだくじ」実行プログラム
  • ● Borland C++ for Win32 で動く「あみだくじ」実行プログラム(レポート) 情報工学系の学生が、初歩的なC言語を用いて作成できるレベルのプログラムです。 実行するには下記のプログラムをコンパイルしたあと、 > 実行ファイル名 線の本数 線の長さ と入力して実行...
  • 550 販売中 2006/05/28
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  • クリティカルシンキング
  • 今回の授業では、最終的なまとめに近い内容であったリーダーシップの内容からクリティカル・シンキングの内容へと移り最終的に、ケアについて触れていた。 クリティカル・シンキングの部分で考えた事は、生きるためには人は職業を持たなければならない。 しかし、それは自分の持...
  • 550 販売中 2006/05/24
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  • 集団援助技術(グループワーク)についてまとめよ。
  • 1.はじめに 人間の生活の営みには、常に社会という存在が深く関わっている。「社会」という言葉を聞くと、とかく就労の場等の一般社会を想像してしまうが、それだけにとどまらない。そこには、家庭・学校といった人数の大小を問わない集合体も含まれている。要するに社会は、相手...
  • 550 販売中 2006/05/17
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  • 地域援助技術の展開過程と援助の視点について
  • 地域援助技術の展開過程において、援助の開始から終結までの段階を以下の5段階に分けることができる。?地域の問題と出会い、活動援助の準備をする段階、?関係者に働きかけて活動主体を組織化する段階、?関係者の間で組織的な検討により目標設定や実践のための役割分担がなされ、地...
  • 550 販売中 2006/05/16
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  • 社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ。
  • 1.はじめに 社会福祉援助技術は、直接援助技術・間接援助技術・関連援助技術の3つに大別でき、さらに直接援助技術は、個別援助技術(ケースワーク)・集団援助技術(グループワーク)の2つの領域、間接援助技術は、地域援助技術(コミュニティワーク)・社会福祉調査法(ソーシャ...
  • 550 販売中 2006/05/15
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  • 家族法 離婚と財産分与
  • 次の問題について検討しなさい。 1 Bは、夫Aとの生活に耐えられないとして、何もいらないから離婚だけはしてくれと頼み、協議離婚をした。後に友達からのアドバイスもあり、Aに財産分与と慰謝料の請求をした。この請求は認められるか。Bが耐えられないとして理由がAのBに対する暴...
  • 550 販売中 2006/04/16
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  • 子どもたちの可能性を伸ばす授業
  • 子どもたちの可能性を伸ばす授業 学習指導とは、教科書などの教材を用いて、学習指導要領に定められた目標を達成することである。子ども・教材・教師によって構成される学習指導が、子どもの人格の形成を最大の目標とする学校教育にとって、重要な役割を果たす。しかし、学習指導...
  • 550 販売中 2006/03/15
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  • カタラーゼの反応速度論的解析
  • 目的 アミノ酸以外の成分物質を持つタンパク質をを複合タンパク質と呼び、アミノ酸のみで構成されるものを単純タンパク質とは分別される。一般に、タンパク質の機能の理解には、ポリペプチドとしての構造を理解するだけでは十分ではなく、アミノ酸以外の補欠分子族の化学的性質に...
  • 550 販売中 2006/03/12
  • 閲覧(20) コメント(1)
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