資料:61,318件
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多発性硬化症の患者様における看護計画
- 多発性硬化症 看護のポイント Ⅰ、病巣の部位と程度を情報収集し、自覚症状や機能障害を経時敵に観察し、増悪経口を見逃さない。 アセスメント 必要な情報 情報分析の視点 １、現病歴の聴取 ①発症の時期 ②誘因の時期 ③誘因となった要素 ④症状の経過 ２、症状の病巣の関連 ①病...
220 販売中 2010/11/25- 閲覧(19)
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脳出血患者様の看護計画
- 脳出血 看護のポイント 急性期 Ⅰ、頭蓋内圧亢進の徴候を早期に発見し、生命の維持をはかる。 アセスメント 必要な情報 情報分析の視点 １、頭蓋内圧亢進症状の有無、程度、出現状況 ①意識障害の有無、程度、出現状況 ②呼吸数・リズム・深さ、チアノーゼ、呼吸困難 ③血圧 ④脈...
- 220 販売中 2010/11/25
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中学校 第1学年 保健体育科学習指導案(細案) バスケットボール ３対３
- 中学校１年の保健体育でバスケットの３対３を学ぶ指導案です。
- 550 販売中 2010/11/18
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生活科教育法
- 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ 第１章 まず生活科におけるカリキュラムについて述べていく。生活科のカリキュラムは、教育課程審議会による教育課程基準の改善のねらいとして掲げられた４つに沿い作成されなければならない。その中で「各学校が創意...
- 550 販売中 2010/12/06
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スチレンとメタクリル酸メチルの共重合
- スチレンとメタクリル酸メチルの共重合 ＜実験目的＞ スチレンとメタクリル酸メチルの共重合実験から反応性比を求める。また、これらの実験操作を通じてラジカル重合法及び基本的な実験操作について学習することを目的とする。 ここで共重合を考える。M１とM２の境重合を考えると、...
- 880 販売中 2010/11/11
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相談援助の基盤と専門職２
- 問題１ ワーカビリティ パールマンによりソーシャルワークの問題解決の主体はクライエントとされ、問題解決に取り組むクライエントの力をワーカビリティと表現された。 ワーカビリティはクライエントの問題解決への「動機づけ」、その問題解決のためのクライエントの「能力」、その...
全体公開 2010/11/09- 閲覧(19)
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681 家庭科教育 ２単位目 合格レポート
- 681 家庭科教育 ２単位目 合格レポート 明星大学 通信
- 550 販売中 2010/10/18
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術前日から当日までの看護
- 術前日から当日までの看護 手術に向けたさまざまな処置は、感染予防や効果の点から多くが術直前に行なわれる。そのため手術前日から当日にかけての患者は大変多忙になる。この時期の患者は、迫りくる手術に対しての高まる不安と期待、家族への思いや未知なる体験への疑問や恐れなど...
- 550 販売中 2010/10/11
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高分子合成実験レポート
- 高分子合成化学実験レポート アクリルアミドの重合（単独重合） １．目的 ＡＡＰＤを開始剤とするアクリルアミドの水溶液中でのラジカル単独重合を行う。開始剤の量、反応温度、反応時間を変え、ポリマーの重合率の違いを確かめる。 ２．実験方法 配布...
- 990 販売中 2010/07/22
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社会保障論①＜社会福祉士養成課程レポート＞
- 社会福祉士養成課程で100点満点中90点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ＝1200文字以内で書きあげています。
- 550 販売中 2010/07/01
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マンデル酸の光学分割
- 要旨 マンデル酸のラセミ体を、光学的に純粋なアミンであるシンコニンとの塩にすることにより光学分割する実験を通して、光学分割の基本原理、光学活性と立体化学について学習する。 目的 マンデル酸のラセミ体を、光学的に純粋なアミンであるシンコニンとの塩にすることにより光学...
- 1,100 販売中 2010/06/28
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