資料:61,317件
-
近大姫路大学 特別活動指導法②
- 特別活動が学校教育ではたす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい。 特別活動は、人格の完成・形成に重要な機能を果たしている。学習指導要領の特別活動の目標には「個性の伸長をはかり、集団や社会の一員としてよりよい人間関係を築こうとする能力」を養うことや...
550 販売中 2015/05/11- 閲覧(13)
![[PB2140] 初等理科教育法、２単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/120128/thmb.jpg?s=b&r=1430643906&t=y "[PB2140] 初等理科教育法、２単位目、合格レポート")
-
[PB2140] 初等理科教育法、２単位目、合格レポート
- 問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
- 550 販売中 2015/11/27
- 閲覧(13)
-
佛教大学 Z1306教科教育法公民第一設題
- 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
- 770 販売中 2015/05/08
- 閲覧(13)
-
【佛教大学 通信課程 2015】 S0527学校教育課程論 第１設題
- 本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
- 550 販売中 2015/05/07
- 閲覧(13)
-
租税論-１分冊
- 課題：二元的所得税に関する説明
- 1,650 販売中 2015/04/27
- 閲覧(13)
-
明星大学 通信教育部 2014 児童・進路指導論 2単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PA3090 児童・進路指導論 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価...
- 550 販売中 2015/04/23
- 閲覧(13)
-
S0841、聴覚障害教育総論、科目最終試験問題
- 2014年度に問題が変わりました。私は１番が出題され75点でした。満点とはいきませんでしたが、もしよろしければ科目最終試験のお供にどうぞ
- 1,100 販売中 2015/04/22
- 閲覧(13)
![日大通信 特別活動論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]](/docs/941902461015@hc14/119897/thmb.jpg?s=b&r=1429511378&t=y "日大通信 特別活動論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]")
-
日大通信 特別活動論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]
- 日大通信「特別活動論Ｍ」（メディア授業）の理解度チェック４[A判定] です。参考までにご利用ください。
- 660 販売中 2015/04/20
- 閲覧(13)
![日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック１～4・レポート試験[A判定] のセット](/docs/941902461015@hc14/119886/thmb.jpg?s=b&r=1429510243&t=y "日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック１～4・レポート試験[A判定] のセット")
-
日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック１～4・レポート試験[A判定] のセット
- 日大通信「現代教職論Ｍ」（メディア授業）の課題すべてを掲載している資料です（理解度チェック１～4・レポート試験[A判定]）。 参考までにご利用ください。
- 1,650 販売中 2015/04/20
- 閲覧(13)
-
日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊２
- 日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊2[平成25-26年度課題]受動態について 先生からは「全体を通してよくまとまっている」とのコメントをいただきました。
- 550 販売中 2015/04/20
- 閲覧(13)
-
日本大学 基礎化学実験ⅠⅡ 高分子
- H26年度の基礎化学実験 高分子についての実験レポートです。結果は人それぞれですので、実験手順、考察、設問などを参考にしてください。
- 1,100 販売中 2015/04/20
- 閲覧(13)
-
【佛教大学通信】 Z1114 学校教育課程論 【レポート 第１設題】
- 皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
- 550 販売中 2015/04/20
- 閲覧(13)
