日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,308件

  • 社会福祉援助技術論2
  • 社会福祉援助技術論2 課題 「グループワークの意義について論じ、次にグループワークの構造とその機能についてまとめなさい」 題名 「グループワーク(集団援助技術)の意義と、その構造と機能について」 近年、集団援助技術とも呼ばれているグループワークとは、社会福祉専門職が...
  • 550 販売中 2009/06/15
  • 閲覧(6)
  • 紫外可視分光を利用した化学反応解析 評価:優
  • 1.要旨 スペクトルの紫外及び可視領域における分子吸収は、分子の電子構造によって定まる。紫外分光法により観察されるのは、発色団と呼ばれる共有結合的不飽和基(C=C,C=O,NO2など)である。 本実験では、まず、トルエン、ナフタレン、アントラセン、安息香酸の4つの芳香...
  • 660 販売中 2009/06/12
  • 閲覧(6)
  • 家庭科教育法
  • ※自分自身の経験をもとに書いているので、参考にならない場合もあるかもしれません。 (1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさい。 (2)(1)の評価、およびこれ...
  • 550 販売中 2009/06/12
  • 閲覧(6)
  • 佛教大学通信 理科教育法Ⅱ テスト資料
  • 理科教育法の過去問(6問)より作成。科目最終試験用資料 ■理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 「指導と評価の一体化」について、以下3点から解説する。 ①指導における目標と評価の目標や基準が、表裏一体となっていることが大切であ...
  • 550 販売中 2009/06/11
  • 閲覧(6)
  • 民法 不動産の二重譲渡と背信的悪意者
  • 不動産の二重譲渡と背信的悪意者 物権変動の意思主義と対抗要件主義 意思主義:176条「物権の設定及び移転は、当事者の意思表示のみによって、その効力を生ずる」 対抗要件主義:177条「不動産に関する物権の得喪及び変更は、不動産登記法その他の登記に関する法律の定めると...
  • 550 販売中 2009/06/10
  • 閲覧(6)
  • 教師に求められる資質とは何か
  • 『現代の教師に求められる「資質」とは何か』 1.はじめに 戦後日本は、経済の発展と共に進学率も高校進学率96%、大学進学率52.3%まで上昇し、教育大国となった。しかしその背後で、学歴社会問題、いじめや不登校問題、さらには学級崩壊といった多くの教育問題が生じている。教...
  • 550 販売中 2009/06/11
  • 閲覧(6)
  • 家族援助論 家族及び家族関係はどのように変化しているか述べよ
  • 1418字のレポートです。内容→『家族」とはなにか。現在、一般的に用いられている定義は「夫婦・親子・きょうだいなど少数の近親者を主要な成員とし、成員相互の深い感情的かかわりあいで結ばれた幸福追求の集団である」というものである。ただし、事実婚や同性愛カップル、または...
  • 550 販売中 2009/06/09
  • 閲覧(6)
  • 成熟赤血球が何故120日も生きられるのか
  • 何故成熟赤血球は120日も生きられるのか 「成熟赤血球が何故120日も生きられるのか。」 成熟した赤血球に核は存在しないが、初めからないというわけではない。赤血球の核はその成長の過程で消えてしまうのである。 赤血球は全能性幹細胞から形成され、骨髄系幹細胞から赤血球...
  • 770 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(6)
  • 滴定曲線 評価:優
  • 滴定曲線(中和滴定) 水溶液中の水素イオンの量をpHで表した時、そのpHは次の式で定義される。 1、塩酸滴定におけるKOHの滴下した量(mL)とpH,溶液温度の関係 2、酢酸滴定におけるKOHの滴下した量(mL)とpH,溶液温度の関係 3、校正の結果 と...
  • 770 販売中 2009/06/05
  • 閲覧(6)
  • 化学的振動反応 評価:優
  • 化学的振動反応 酸性水溶液中で、セリウムイオンCe3+を触媒として、臭素酸イオンBrO3-でマロン酸CH2(COOH)2を酸化すると、溶液が黄色と無色で周期的に変わる。科学的振動反応はBZ(Belousov-Zhabotinskii)反応と呼ばれ、色の周期的変化はセリウムイオンCe4+(黄色)とCe3+(無色)の...
  • 880 販売中 2009/06/05
  • 閲覧(6)
  • 621図画工作科教育Ⅰ2-1 2-2
  • 621図画工作科教育Ⅰ2-1 2-2 2-1 テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」(第11章)を読み、得られた知見と感想を述べよ。 2-2 評価の問題点について考察せよ。
  • 550 販売中 2009/06/04
  • 閲覧(6)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined