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資料:61,308件

  • シグナル伝達
  • 生体の恒常性(ホメオスタシス)は,細胞間および細胞内のシグナル伝達機構により制 御 さ れ て い る . 細 胞 間 の シ グ ナ ル 伝 達 は 主 と し て 内 分 泌 性 連 絡 ( cndocrine communication ),神経性連絡( neural communication ),近傍分泌性連絡( para...
  • 550 販売中 2009/09/28
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  • 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊
  • 07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊 略題(中等社会科カリキュラムの変遷とその内容) 戦前の中等社会・歴史・公民科教育の変遷 戦後の社会化の成立と歩み 高等学校公民科の成立と意味 ---------------------------------------------------------- 明治期に入ってから近...
  • 2,200 販売中 2010/04/22
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  • 三井物産エントリーシート
  • 研究内容(200文字以内) ◆1.あなたが過去にチャレンジしたことの中で直面した最大の困難は何ですか。 また、それに対してあなたが何を考え、どう対処したかについて記述してください。(日本語記述/300字以上400字以内) ◆2.あなたの将来の夢は何ですか。 また、そ...
  • 550 販売中 2009/09/25
  • 閲覧(7) コメント(1)
  • 進む業界再編、OTC専門企業が生き残るためには
  • 進む業界再編、OTC専門企業が生き残るためには 第1章 製薬業界の現状 急速に進む少子高齢化や経済の低成長への移行、国民生活や意識の変化など大きな環境変化に直面しており、国民皆保険を堅持し、医療制度を将来にわたり持続可能なものにしていくため、医療制度の抜本的な...
  • 550 販売中 2009/09/24
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  • 療養病床の廃止及び削減について
  • (課題) 療養病床の廃止及び削減について (要約) 療養病床の廃止・削減は、医療と介護に挟まれる人の行き場をなくし、家族負担が増す要因となっている。財政ありきばかりの改革では、福祉の未来は見えない。制度や財政に魚竿されるだけの社会福祉はもうたくさんだ。 (本文)...
  • 550 販売中 2009/09/23
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  • 体育科指導法(2)
  • 通信教育部のレポートです。参考にしてください。 はじめに、評価の目的には、単元の途中で児童にフィードバックされ、次回の授業に意欲がわくような評価をすること、生涯体育・スポーツの基礎となり、自ら健康的な生活を実践できる態度と能力を育てられる評価をすること、教師が...
  • 550 販売中 2009/09/21
  • 閲覧(7)
  • 図工教育指導法
  • はじめに断わっておきたいこととして、拝観したのは阿弥陀如来像である。行基の作という記録が『新編相模国風土記稿』(雄山閣)中に残されているが、祥泉寺の天利悦雄住職によると、この説は疑わしいという。行基(668~749)は民間布教や東大寺の大仏造営に携わったことで...
  • 660 販売中 2009/09/18
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  • 社会心理学2-2
  • 社会的促進とは、作業や仕事を行う時に、他の人と一緒に行うことで、仕事量や効率が向上することである。また、他の人と一緒に行うことで、逆に仕事量や効率の低下が起こることもあり、社会的抑制という。社会的促進や社会的抑制は、他者がいることで、身体や精神の覚醒水準が高ま...
  • 770 販売中 2009/09/16
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  • 生徒指導・進路指導の研究
  • 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ 生徒指導とは 生徒指導とは、学校におけるすべての場面において機能する教育活動で、情意的な面を中心に展開する教育的な指導で、子ども一人ひとりの人格の完成を目指すものと言える。 生徒指導の原理 ...
  • 550 販売中 2009/09/16
  • 閲覧(7)
  • 教育心理学定期試験 設題5
  • 評価について 評価とは、指導や教育の成果を判断し、指導法や学習活動の改善する為の教育活動で、その目的によって以下のように分類される。 (1)目的による分類 ①診断的評価 指導計画を立てる際に、学習者のレディネスを把握するために用いられる評価。 ②形成的評価 ...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教育学学論定期試験 設題3
  • 教育目的の設定に必要なことについて まず始めに、教育の目的とは教育基本法第1条にあるとおり「教育は、人格の完成を目指し、平和的な国家及び社会の形成者として、心理と正義を愛し、個人の価値をたっとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身共に健康な国民の育成を...
  • 550 販売中 2009/09/14
  • 閲覧(7)
  • 教育心理学 設題1
  • 子どもの「個人差」について述べよ 人は皆それぞれに違った個性をもっている。背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして個人差という。 個人差は子どもの発達を考えるときさらに必要になる。身体ばかり...
  • 550 販売中 2009/09/14
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