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資料:61,308件

  • 生活科概論レポート A判定
  • 2010年度新教科書対応の「生活科概論」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
  • 660 販売中 2010/12/03
  • 閲覧(8)
  • 国語科教育 科目終了試験対策
  • 641国語科教育 明星大学 科目終了試験対策(2010.12) A 外来語について述べよ。(外国語の借用について) B 明示的意味が同じで副次的意味が異なる組をあげ、それぞれの副次的意味の差についてのべよ。 C 日本語におけるアスペクトとテンスについて具体的にのべよ。 D いわゆる「ら...
  • 1,650 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(8)
  • Ⅲ-5
  • 事例研究行政法第3部の解答です。参考までに。
  • 550 販売中 2010/12/07
  • 閲覧(8)
  • 教育社会学(設問1.2) 評価A
  • 第1設題 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」 ・学歴社会と高学歴社会 学歴社会と高学歴社会とはよく混同されがちだが、高学歴社会とは単に高学歴者が多い社会を意味する言葉である。一...
  • 880 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(8)
  • 教育原理 設問1.2 評価A.A
  • 第1設題 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ」 ペスタロッチーの基礎陶冶は、「人間は各自の持つ諸力の自然性に従ってそれらを使用し練習して、発達させ改善させる。これらの人間の諸力は初めは胚種として存在するのであるが、これを使用しょうとする意...
  • 880 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(8)
  • 国語科教育法 A評価
  • 「国語科授業の計画と評価についてのべよ」 ・学習者主体の授業 国語科教育は、国語つまり母語を教育の対象としている。母語は国語科の授業よりもはるかに多く普段の生活のなかで触れているおり、学習者の国語力は学校教育における国語科だけでは形成されない。むしろその影響は小...
  • 550 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(8)
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