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資料:61,308件

  • 八洲学園大学 読書と豊かな人間性 科目習得試験
  • 八洲学園大学 2019秋期 学校図書館司書教諭 読書と豊かな人間性 科目習得試験 AB どちらかの設問を選択してください。 A:学校教育において読書の指導をどのように行うか、司書教諭としての立場で、勤務した学校の「読書指導の基本方針(基本的な考え)」を述べてください。 1...
  • 990 販売中 2021/12/15
  • 閲覧(8)
  • 【日本大学通信教育部リポート課題】政治学原論(課題1)
  • 【日本大学通信教育部】政治学原論(L20100)課題1(2019~2022年度リポート課題) 政治学原論(L20100)課題1の合格判定リポートです。(2019年合格) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に...
  • 770 販売中 2021/02/02
  • 閲覧(8)
  • 【評価A】心理学的支援法(基礎)
  • 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学的支援法(基礎)」のレポートです。【設題1】 カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対象としてどのように進めていくのか、その技法などに触れながら述べよ。
  • 550 販売中 2021/02/02
  • 閲覧(8)
  • 【評価A】学習・言語心理学_設題1
  • 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「学習・言語心理学」のレポートです。【設題】「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡単に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。
  • 550 販売中 2021/02/02
  • 閲覧(8)
  • 学習言語心理学
  • 設題:古典的条件づけとオペラント条件づけとについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡潔に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。に関するレポートです。 指摘:適切にまとめられており具体例がとても良く説明できている。しかし、類似点相違点についてはやや考察...
  • 880 販売中 2021/01/19
  • 閲覧(8) コメント(1)
  • 06_AFPひかり様就職後扶養変更
  • 日本福祉大学で、AFPファイナンシャルプランナーとなるための課題である。 より有効な資産運用を含むライフプランの提案書のバック資料である。
  • 全体公開 2021/01/14
  • 閲覧(8)
  • 最新レポート 中等教科教育法国語Ⅱ第二設題
  • 中等教科教育法の、第二設題である「第1設題で述べた内容について特定の教科書教材を取り上げてより具体的に論述してください。つまり「これからの中学校国語科授業に求められるあり方を踏まえるならば、この教材であればこのような指導が求められる」ということについて、必ず、...
  • 880 販売中 2021/01/07
  • 閲覧(8)
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