資料:61,307件
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教員免許制度の改革動向
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収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 154-155 日本教育学会 書誌情報 教員免許制度の改革動向(15-【B】教員免許制度を問い直す,1 一般研究発表I,発表要旨) 岩田 康之 1 1東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター 資料提供先: ...
全体公開 2008/01/02
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ノディングズの「批判的思考」論が道徳教育に示唆するもの
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収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 78-79 日本教育学会 書誌情報 ノディングズの「批判的思考」論が道徳教育に示唆するもの(3-【A】道徳・宗教教育,1 一般研究発表I,発表要旨) 龍崎 忠 1 1岐阜聖徳学園大学教育学部 資料提供先: http...
全体公開 2008/01/02
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宇宙の開拓者アンドロメダ銀河
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宇宙の開拓者 アンドロメダ銀河 図1 アンドロメダ銀河 (1辺=2.5°)写真提供:DSS アンドロメダ銀河(図1),見た目の大きさが月の6倍もあるこの渦巻銀河を, 皆さん一度はどこかで目にしたことがあるでしょう。満天の星空のもと,もしくはきれいな天体写真として, はたまたそれ...
全体公開 2007/12/28
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1-11調和振動子
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調和振動子 軽い気持ちで書き始めたのだが、つい長くなってしまった。 目的 「時間に依存しない方程式」の形を学んだばかりでもあるし、慣れるために簡単な例を紹介しておこう。 前に、微分方程式の解には離散的なエネルギー値だけが許される場合があるという話をしたが、その状況...
全体公開 2007/12/26
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1-1光は波なのに粒々(つぶつぶ)だった!?
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光は波なのに、粒々(つぶつぶ)だった!? 光は運動量とエネルギーをもつ「粒子」である。 光は電磁波だ! 電磁気学はマックスウェルの方程式と呼ばれる4つの方程式の組にまとめることが出来る。 この4つを組み合わせると波動方程式と呼ばれる形になるのだが、これを解けば波の...
全体公開 2007/12/26
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3-8ニュートン近似
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ニュートン近似 やっぱり先にこれを説明しなくてはならないか・・・。 今回の予定 ここまでの知識を使って、もう今すぐにでも重力場の方程式を作り始められるだろうと思っていた。 しかし物理的な考察なしでたどり着けるほど甘くはなかったようだ。 一般相対論は既存の法則と無...
全体公開 2007/12/26
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1-164次元の演算子
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4次元の演算子 ラプラシアンの4次元拡張 あと一歩 ここまでテンソル解析の一般論を話して来た。 思ったより少々長い道のりになってしまったが、それもこれも、電磁気学を共変形式で書き表したいという目的の為である。 あと一歩でそこへたどり着く。 ただしかし、ここまでの話...
全体公開 2007/12/26
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単位系改造計画
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単位系改造計画 これからは「コスモ単位系」を使いましょう。(笑) 面倒くさい物理定数を全て1にするような単位系を導入しよう 物理には色々な定数が出てきて計算が面倒だと思ったことはないだろうか? 多分、あると思うのだ。 いっそのこと「メートル」や「キログラム」「秒」な...
全体公開 2007/12/24
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