資料:61,307件
-
教育方法論 設題２ 【H31年度 姫路大学 合格レポート】
- H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科：教育方法論 設題２：文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料等を基にその概要を説明した上で、ICT機器の活用について幼児教育又は初等中等教育の学習指導...
660 販売中 2022/11/18- 閲覧(17)
-
家族看護学 レポート課題
- 家族看護学の最終レポートとなります。 A評価をいただくことができました。 参考にしていただけると幸いです。 そのままのご使用はご遠慮願います。
- 880 販売中 2022/11/16
- 閲覧(17)
-
精神保健福祉相談援助の基盤（専門）
- 2022年度卒業。 精神保健福祉士通信課程のレポートです。 教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。 科目名：精神保健福祉相談援助の基盤 課題：ソーシャルワークの価値に根差したアセスメントの必要性について検討しなさい 評価：秀 文字数：...
- 990 販売中 2022/11/16
- 閲覧(17)
-
精神保健福祉に関する制度とサービス②
- 2022年度卒業。 精神保健福祉士通信課程のレポートです。 教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。 科目名：精神保健福祉に関する制度とサービス 課題：生活保護の種類と方法についてまとめた上で、保護を受給している精神障がい者に関わる精神...
- 990 販売中 2022/11/16
- 閲覧(17)
-
東京福祉大学 音楽実践演習Ⅱ レポート B＋評価
- 東京福祉大学 音楽実践演習 レポート 設題 子どもの歌の詩と音楽について述べよ。 B＋評価でした
- 550 販売中 2022/11/11
- 閲覧(17)
-
高齢者看護学実習レポート 高齢者看護についての考察
- こちらは高齢者看護学実習での最終レポートとなります。 A評価をいただきました。 参考程度に活用していただければと思います。 こちらをそのまま使用し提出することはご遠慮ください。
- 880 販売中 2022/11/09
- 閲覧(17)
-
図画工作科指導法「表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに「その子なりの多様な表現を保障する」教師の支援について述べよ。
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4230 図画工作科指導法のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに「その子なりの多様な表現を保障する」教師の支援について述...
- 550 販売中 2022/11/04
- 閲覧(17)
-
【聖徳大学通信心理】感情・人格心理学Ⅰ 感情は有害か無害か 評価S
- 感情の機能を説明した上で、感情が有害か無害はについて日常的な具体例を使ってまとめよ
- 550 販売中 2022/10/31
- 閲覧(17)
-
佛教大学 T5253 情報・メディアコミュニケーション 合格レポート＆最終試験
- 2021年度における佛教大学・通信教育課程・情報・メディアコミュニケーション(T5253)（単位2)の合格レポートおよび最終試験の合格回答例です。設題1は2022年度も同じです。レポートは(①設問、②留意点、③レポート本体）最終試験は（①設問、②回答例）が含まれます。
- 1,100 販売中 2022/11/24
- 閲覧(17)
-
【2024年度対応】 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策３題＆リポート対策１題セット 〈Ａ判定合格済み〉
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策３題＆リポート対策１題セットです。Ａ判定合格済みです。 指定テキスト『しょうせつ教育原論202X』 相馬伸一(著) ㈱晃洋書房2019年２月 〈科目最終試験対策〉 【設題１】イエズス会は教育史上ど...
- 550 販売中 2023/01/05
- 閲覧(17)
-
東京福祉大学 保育実践演習 科目終了試験 設題② B＋評価
- 東京福祉大学 保育児童実践演習 科目終了試験 設題② 現代の保護者の子育て意識と保育施設、保育者の役割について B＋評価でした
- 550 販売中 2022/11/09
- 閲覧(17)
-
【聖徳大学通信心理】感情・人格心理学Ⅰ ビッグ５ 評価S
- ビッグ５理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるか論じなさい
- 550 販売中 2022/10/12
- 閲覧(17)
