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資料:61,307件

  • 学習指導要領の変遷について
  • 「学習指導要領の変遷について。」 学習指導要領とは、文部科学省が作成する文書で、小中高校及び養護学校などの教育内容と教育課程の要領・要点を記したものである。 最初の学習指導要領は、昭和22年の『学習指導要領・一般編(試案)』である。アメリカの各州ごとの教育課程と...
  • 660 販売中 2006/12/19
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  • EU統合の目的と意義
  • EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 EU統合の最も重要な目的は、不戦共同体として平和の維持・確立といった現実的な要請である。第二の目的は、政治統合や共...
  • 660 販売中 2006/12/19
  • 閲覧(17) コメント(4)
  • 個別援助技術の展開過程について
  • 「個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べよ。」 個別援助技術とは、利用者(生活課題を抱える個人や家族)を対象に援助者(ソーシャル・ワーカー)が個別の関わりを駆使しながら問題解決を図る技術である。 個別援助技術の過程は、伝統的な立場として「診断派」と「...
  • 550 販売中 2006/12/17
  • 閲覧(17) コメント(6)
  • EU統合の歴史的経緯
  • 「EU統合は歴史的にどのような経緯を持っているか。」 EUは従来のECを基礎として、1993年11月、マーストリヒト条約に基づき設立されたが、その最も重要な目的として、平和の維持・確立といった現実的な要請が挙げられる。EUを不戦共同体として、ヨーロッパに平和を実現すること...
  • 660 販売中 2007/12/05
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  • 1960年代のアメリカ文化について
  • 1960年代のアメリカ文化について 1960年代のアメリカは、冷戦と核兵器開発のエスカレートや加速する商業主義とそれに取り囲まれた生活の欠点に目が向けられるようになった。そのような中で、若者世代は50年代の消費社会を無益で退屈な社会として拒否し、それに変わる新たな価値観を...
  • 550 販売中 2006/12/05
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  • 介護保険制度の目的、理念について
  • 「介護保険制度の目的、理念について(制度導入の社会的背景を踏まえて)述べよ」 1.介護保険制度成立の背景 現在わが国は、他国に例を見ないほどの急速なスピードで少子・高齢化が進んでいる。このままでは、2015年には、日本人の4人に1人以上が65歳以上となる。 少子高齢化と...
  • 550 販売中 2006/12/04
  • 閲覧(17) コメント(1)
  • シクロヘキサンの合成
  • シクロヘキサノールの脱水による シクロヘキサンの合成 実験環境 H16年12月21日 天気:曇り 気温:19.3℃ 湿度:34.8% 目的 シクロヘキサノールの脱水によるシクロヘキセンの合成を行う。 方法 シクロヘキサノールを濃硫酸で脱水し、水と分離することで、シクロヘキセンを合成する...
  • 550 販売中 2006/12/01
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  • 考古学とは何か
  • 考古学とは何か 目次 1.考古学の定義 2.考古学資料 3.考古学の研究方法 4.考古学と関連分野 5.考古学の必要性と限界について 6.おわりに 参考・引用文献
  • 550 販売中 2006/11/28
  • 閲覧(17) コメント(1)
  • 環境科学「京都議定書」
  • Q.なぜアメリカは京都議定書に批准しなかったか 京都議定書とは、1990年を基準としてその年に先進国が出していた二酸化炭素の量を、国別に削減量を決めてそれを2010年までに守ろうというものである。つまり、それによって地球の温暖化を防止することを目的としている。しかし専門家...
  • 550 販売中 2009/02/03
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  • 東洋英和女学院
  • 志望理由 貴校で事務職員を志望する一番の理由は少人数教育できめ細かな指導をしている貴校に集まるこれからの未来を担う学生をサポートして行きたいと考えるからです。 私は国際協力に興味を持っています。高校2年生のときフィリピンのストリートチルドレンの施設で前の子の背中...
  • 550 販売中 2006/11/20
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  • 学校における人権教育のあり方について
  • 人権教育の現状と課題について考察すると共に、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。 人権とは、人間の尊厳に基づいて個人が持っている固有の権利であり、社会を構成する全ての人々が個人としての生存と自由を確保し、社会において幸福な生活を営...
  • 550 販売中 2006/11/13
  • 閲覧(17) コメント(1)
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