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資料:61,307件

  • ファッションデザインの左右対称性について
  • ファッション・デザインの「左右対称性」について 美学上の概念では、ある対象の美しさを左右する条件を形式的に見ていく場合、これを美的形式原理という。美的形式原理の主たるものは、統一・調和・リズム・バランス・プロポーションなどであり、これらの形式原理は個と個、個と...
  • 550 販売中 2006/06/18
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  • 道徳科学習指導案 「わたしの妹」
  • 単元 「わたしの妹」 本時のねらい ○いじめについて考える。 ○軽い気持ちでしたことであっても、いじめである場合があることを理解する。
  • 550 販売中 2006/06/04
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  • 二重目的語構文と与格構文の書き換えの問題点
  • 英語の問題を解くときに、書き換えの問題をよく目にする。しかし、大学の入試問題や高校の入試問題などで以前に比べて書き換えの問題数が劇的に減ってしまった。これにはとうぜんいくつかの理由があるのだが、大きくいえることは書き換えるということがまったく同じ文を生み出すと...
  • 550 販売中 2006/05/29
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  • 集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。
  • 1.はじめに 集団援助技術(グループワーク)は、グループを対象としながら、同時に個人にも焦点を合わせた援助が展開される。その展開過程は、準備期・開始期・作業期・終結期の4つの段階に大別され、段階ごとに必要とされる準備やアプローチとが実践される。これらの過程を繰り...
  • 550 販売中 2006/05/17
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  • 刑事訴訟法 逮捕前置主義 事件単位の原則
  • 1 逮捕前置主義=被疑者の勾留は先行する逮捕を前提としてのみ許されるとする原則。→被疑者を逮捕することなく、直接勾留請求することはできない。根拠条文:刑訴法207条。→「前三条の規定による勾留の請求を受けた裁判官は」→「前三条」→勾留請求はいずれも逮捕後の留置中に...
  • 550 販売中 2006/05/13
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  • 「自ら学ぶ力」をつける理想の教科書
  • 「自ら学ぶ力」をつける理想の教科書について具体的なアイディアを書いてください。その際、最近の学習理論や記憶研究の知見をふまえ、その知見をリポートに必ず入れて下さい。 「自ら学ぶ力」をつける理想の教科書とはどんな教科書であるか。 中央教育審議会における「自ら学ぶ...
  • 550 販売中 2006/05/11
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  • ドイツとEUの関係を巡って
  • ヨーロッパがひとつの単位として地域的にまとまろうとする思想や運動は、今日のEUが最初の事例ではない。第一次世界大戦が終わろうとする1918年、ドイツの哲学者、オズヴァルト・シュペングラーは「西洋の没落」を著し、世界史の中におけるヨーロッパ文化の衰退を予言した。 シュ...
  • 550 販売中 2006/04/25
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  • 武家諸法度寛永令について
  • 演習中に私たちが調べたのは、武家諸法度の寛永令だった。寛永令は一六一五年の武家諸法度を大幅に改定したもので、三代将軍徳川家光の時代に制定されたものである。新しい時勢に対応するための具体的な規定が定められ、法律による大名の統制はより一層厳しいものになった。 1 文...
  • 550 販売中 2006/01/28
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  • ロッカンにおけるヨーロッパ概念地図の社会学的評価
  • ロッカンの提示するヨーロッパ概念地図は、国際社会の様相をマクロに捉える際に、非常に有用なものであると考えられる。それは、「コミュニケーションの土地言葉の出現は大衆レベルでの国民形成より後の段階の基礎を準備し、そしてトレード・ルートの地理が、東西の間の国家形成の...
  • 550 販売中 2006/01/21
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  • 中学家庭科学習指導案(保育・幼児)
  • 中学の家庭科の保育についての指導案の作成例です。 <題材設定の理由> 幼児の観察や遊び道具の製作などの実践的・体験的な学習を通して幼児に関心をもたせ、子どもが育つ環境としてより良い家庭や家族の人間関係について考えさせることにより、家庭や家族の基本的な機能や重要...
  • 550 販売中 2006/01/14
  • 閲覧(20) コメント(15)
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