資料:61,306件
-
若者言葉と変化する日本語
- 若者言葉と変化する日本語 最近よく、ニュース・新聞・雑誌などで『近頃の若者の日本語は乱れている、間違っている』とですが、親や目上の人と？」と聞かれたり「そんな言葉づかいは無いよ。」と言われたりしたことが何回かありました。 この「ことば・生活・社会」の授業を受けて...
550 販売中 2007/07/22- 閲覧(14) コメント(1)
-
オットーサイクル、ディーゼルサイクルでの効率ηの導出
- オットーサイクル、ディーゼルサイクルでの効率ηの導出 １．オットーサイクル U Q W A→B nCv(TB－TA) Q1 0 B→C 0 C→D -nCv(TD－TC) -Q2 0 D→A 0 UAB = nCv(TB－TA) UCD = -nCv(TD－TC) Q1 = UAB Q2 = －UCD WBC = WDA = UBC = WBC （断熱変化） UDA = WDA （断熱変化） 効率...
- 550 販売中 2009/05/20
- 閲覧(14)
-
修学旅行の企画書
- 企画書 目的： 「日本の歴史と文化に触れる」 目的地： 関西方面(京都・奈良・大阪) 移動手段： バス 集合： 5月14日(月) 午前6:00(時間厳守) 信州第三小学校校庭集合 解散： 5月16日(水) 午後20:30 信州第三小学校校庭にて解散 引率者： 校長、教官2名、保健 宿泊先：1日目 京都...
- 550 販売中 2007/07/16
- 閲覧(14)
-
藩校について述べよ。
- 藩校について述べよ。 ⇒藩校とは、江戸時代に、諸藩がおもに藩士の子弟のために設立した教育機関で、藩学、藩学校などとも呼ばれていた。内容や規模は、藩によって様々だったが、藩士の子弟はすべて強制的に入学させ、庶民の子弟は原則的に入学できなかった。江戸時代前期、武断...
- 550 販売中 2007/06/18
- 閲覧(14)
-
中学・高校における生徒指導の原理は何か
- 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能を持つ活動である。その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとと...
- 550 販売中 2007/06/18
- 閲覧(14)
-
福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ
- 福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。 今日、福祉専門職者が有する倫理性について考えさせられる事件が取り上げられることが多々ある。たとえば、施設入居者に対し、暴力を加え殺害に及んだ事件は記憶に新しい。 そこで、福祉専門職者に求め...
- 660 販売中 2007/05/24
- 閲覧(14) コメント(2)
-
ソクラテス、ルソー、ペスタロッチーの教育思想の特徴について述べよ。
- 近世教育及び近代教育、また今日の教育に大きな影響を与えたのは西洋の教育家ソクラテス、ルソー、ペスタロッチである。西洋教育史の中で、この3人は欠く事の出来ない人物である。それでは、教育思想の特長について各教育家別に述べる。 まず、ソクラテスの教育思想について述べる...
- 550 販売中 2007/05/16
- 閲覧(14) コメント(2)
-
ケアマネジメントについて
- ケアマネジメントについて わが国において「ケアマネジメント」という言葉は、1994年6月に厚生省の「高齢者介護・自立支援システム研究会」が出した報告書「新たな高齢者介護システムの構築を目指して」以来、公的介護保険の議論とともに、よく使われるようになったという経緯があ...
- 550 販売中 2007/05/04
- 閲覧(14)
コメント(4)
2
-
ダイオードの基本特性に関するレポート
- １．ダイオードの基本特性に関するレポート １-０ 予備実験 （１）予備実験の目的 金属被膜抵抗の電圧－電流特性を測定し、電圧計と電流計の挿入位置による測定誤差や補正方法を学び、本実験での適切な測定方法を検討する。今回の予備実験では一般に、V-I法、I-V法と呼ばれる、電圧...
- 550 販売中 2007/04/22
- 閲覧(14)
-
法源について
- 法源とは、一般的に裁判官が裁判を行う際に、どのような法内容が適用されるかという基準となるものをいう。また、法の存在を知りたい場合に、何により何を見たらよいのか。この法の存在形式を「法源」といっている。法源は法を知るための手段である。これには大きく分けて制定法、...
- 550 販売中 2007/03/29
- 閲覧(14)
-
ポール・ラングランの生涯教育論の意義と生涯教育の歴史的変遷
- ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、 それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 はじめに「生涯教育」とは1965年に、パリで開催された成人教育推進国際委員会において、ポール・ラングランによってはじめて話された教育理念である。 ではラン...
- 550 販売中 2007/03/12
- 閲覧(14) コメント(4)
-
コメニウスの教授学や一斉教授について
- コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスは「人間は神に似せて作られた。また人間は現世の生活に充足するのではなく、死後の為に現世を送る必要がある」と述べている。現世はただ永遠に対する準備、所謂、神の世界に行く為...
- 550 販売中 2007/03/11
- 閲覧(14) コメント(3)
