資料:61,306件
-
【S0645】確率論科目最終試験過去問
- 佛教大学【S0645】『確率論』の2011年度の過去問です。 2010年度の出題形式とは大きく異なりますので2011年度受験の方のお役に立てる資料だと思います。 この資料は私の手元にある過去７回分の確率論の科目最終試験問題を載せ、その中からいくつかの問題を解答解説したものになって...
1,100 販売中 2013/03/11- 閲覧(15)
-
佛教大学通信 教育相談の研究 Ａ判定
- 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」2011年7月 「学校カウンセリングにおける教師とスクールカウンセラーそれぞれの取り組みについてよく述べられている。」と所見に記されており、Ａ判定のレポートです。 また、文章はほとんど教科書から...
- 550 販売中 2011/09/08
- 閲覧(15)
-
中央大学 通信教育 民法４ 第2課題 合格レポート 2011年
- 危険負担とは、双務契約において債務者の責めに帰すべき事由によらず債務が履行できなくなった場合、それと対価的関係にある債務（反対債務）も消滅するか否かという存続上の牽連関係の問題である。 わが国の民法では、消滅した債務の債務者が危険を負担するという考え方（債務者...
- 550 販売中 2011/09/01
- 閲覧(15)
-
カウンセリングの歴史と課題、カウンセラーの資質について
- 東京福祉大学通信教育課程「カウンセリング演習」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/08/18
- 閲覧(15)
-
458 児童心理学 合格レポート（4単位分）
- 458 児童心理学 1単位目 ＜課題＞ 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。 ＜講評＞ 1.よくまとまっています。 2.愛着の意義について「基本的信頼感の獲得」を押さえ...
- 1,760 販売中 2011/09/20
- 閲覧(15) コメント(2)
-
子どもの心を知ることについて述べよ。
- 「子どもの心を知ることについて述べよ。」 保育を行っていく上で何よりも重要となってくるのが、保育の対象である子どもたち一人ひとりの心を、正しく理解していこうとすることである。子どもの実際の心情は、保育者が子どもとともに生活を送っていくなかで、直接感じ取っていく...
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(15)
![[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]](/docs/953615035564@hc11/84630/thmb.jpg?s=b&r=1312650511&t=y "[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]")
-
[1105]心理学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]
- １．生涯発達心理学および発達課題の観点から、老年期の特徴を説明しなさい。 ２．「学習理論」について、一人の学者の理論に焦点を絞って説明しなさい。 どの学習理論を選ぶかは自分の関心で選ぶこと。
- 880 販売中 2011/08/09
- 閲覧(15)
-
体育科指導法 第２分冊
- Ａ評価 参考程度にお使い下さい。
- 550 販売中 2011/08/04
- 閲覧(15)
-
精神保健②＜東北福祉大学通信教育学部レポート＞
- 「アルコール依存症の自助グループ」、「依存性薬物の特性」、「ＩＣIDHとＩＣＦについて」、「トータル・ヘルスプロモーションについて」を各５００文字以内で述べています。文字制限があるため、若干不足点があるのは否めませんが、要点はほぼ網羅されていると思います。なお、私...
- 550 販売中 2011/08/03
- 閲覧(15)
-
タモツ・シブタニ「流言と社会」まとめ
- タモツ・シブタニ『流言と社会』東京創元社（1985年） １．【流言の研究の必要性と「流言」定義の難しさ】ｐ13 流言の増殖によって混乱がいっそう拡大 →流言を何とか統制しなければならない →効果的に統制するには信頼するに足る知識が必要 →流言に関する学問的関心が生じる ...
- 1,100 販売中 2011/08/02
- 閲覧(15)
